为什么要归纳知识体系

　　1.掌握知识的需要

　　高三复习就是掌握知识，做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。

　　2.掌握重点的需要

　　课本上虽然知识点众多，比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言，其实较重要的，较核心的就是：商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。

　　高三地理如何进行复习

　　一、牢固基础知识，狠抓重点

　　一轮复习 过程中，学生在夯实基础，牢固掌握的同时，也要抓住主干，对重点、难点进行主要攻克。

　　高考考查的主干知识包括：时间的计算；地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等。

　　二、重视图表识记和运用

　　图表是地理学的第二语言，针对高考重视图表考查的特点，在地理轮复习中，学生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。

　　图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图。