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班型设置：6-12人小班教学
管理模式：封闭式、分层次管理
教学规划：入学时根据成绩分析学生的学习情况，之后每两周进行一次考试，及时根据学生的学习情况调整教学计划。
课程教学全面
语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;
数学:重要公式、定理、性质、结论，要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;
英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法，有效地形成知识网络;
物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;
历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。
【管理特色】
1.日常监督,建立习惯
老师会结合学员的个人情况,制定一套有针对性的学习方案,拆解到每天的任务中,老师每天会监督学员学习打卡,从知识点的记忆,到整套题的练习,帮学员建立良好的学习习惯。
2.规范笔记,提升效率
老师在平时会去规范学员的笔记书写,引导学员及时整理课堂笔记,对知识点、重难点及时加以归纳,方便以后查阅。出现的错题也要及时记录在错题集中,配上清晰的答题格式,在考试之前翻阅错题集,查漏补缺,能够帮助学员理清思路,提习效率。
3.及时沟通,鼓励学员
老师会及时和学员沟通,了解学员的想法,经常称赞和鼓励学员的进步。不仅仅是在考试后进行表扬,哪怕是日常练习中攻克了某个薄弱的知识点,或者发现学员近期学习态度更积极时,都给予鼓励。对学生的学习成果及时加以反馈,肯定成绩,来唤起学员的自信心,引导学员克服失误。
4.家校携手共育人才
很多家长在面对繁杂的政策与规则时,往往会感到力不从心,不知道从何入手。所以老师也会帮助家长深入学习艺考的政策、的时间、录取分数线、各学校的校考时间、招生简章、设置专业等,让家长承担起孩子高考的"护航"工作,协力帮助孩子们实现梦想。
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