复习时遇到不熟悉的单词是很常见的现象，这说明你还有提升的空间！遇到这类单词时，不要慌张，而是要采取有效的策略来巩固记忆。以下是一些具体的操作方法：
一、立即处理不熟悉的单词
1. 重新学习
查词典：立即查出单词的词义、词性、发音和例句。如果是使用单词卡片或APP，可以直接查看答案。
标记重点：在单词卡片或词汇书上用不同颜色的笔标记这个单词，方便后续重点复习。
写例句：为这个单词写一个简单的例句，帮助理解其用法。例如，单词“abundant”（丰富的）：
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abundant（adj. 丰富的）例句：The forest is abundant in natural resources.
2. 分析原因
是否遗忘：思考自己是否之前学过这个单词，但忘记了。如果是，说明需要加强复习。
是否新词：如果这个单词你之前没学过，说明你的学习计划可能遗漏了某些内容，需要补充学习。
二、重点复习不熟悉的单词
1. 加入“重点复习清单”
制作清单：准备一个专门的笔记本或电子文档，记录所有不熟悉的单词。
详细记录：每个单词记录其词义、词性、发音、例句，甚至可以加上词根词缀分析。例如：
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单词：abundant词义：丰富的词性：adj.发音：/??b?nd?nt/例句：The forest is abundant in natural resources.词根词缀：abund-（丰富）+ -ant（形容词后缀）
2. 多次复习
当天复习：当天遇到不熟悉的单词，立即复习一次。
第2天复习：第二天再复习一次，加深记忆。
第4天复习：第四天复习一次，巩固记忆。
第7天复习：第七天复习一次，确保记忆牢固。
第15天复习：半个月后再次复习，避免遗忘。
三、通过多种方式加深记忆
1. 应用记忆法
联想记忆：尝试用谐音、图像或故事联想来记忆单词。例如，“abundant”可以联想到“丰富的资源像泉水一样喷涌而出”。
词根词缀：分析单词的词根和词缀，帮助理解词义。例如，“abundant”中的“abund-”表示“丰富”。
例句记忆：将单词放入句子中记忆，通过语境加深理解。
2. 实际应用
写作应用：在写作中尝试使用不熟悉的单词。例如，写一篇关于环保的文章时，用到“abundant natural resources”。
口语练习：在日常对话或英语角中使用这些单词，增强记忆。
四、定期测试
1. 自我测试
单词卡片：用单词卡片进行自我测试，遮住词义，只看单词，尝试回忆其含义。
APP测试：使用单词APP的测试功能，定期检查记忆效果。
2. 错题整理
记录错题：测试中不熟悉的单词要记录下来，分析原因，重点复习。
反复测试：对错题进行反复测试，直到完全掌握。
五、调整学习计划
1. 补充学习内容
如果发现某些单词你之前没学过，说明你的学习计划可能不完整。可以考虑补充学习内容，比如：
词汇书：选择一本更全面的词汇书（如《高考词汇闪过》）。
在线课程：参加一些系统的词汇学习课程，确保没有遗漏。
2. 增加复习频率
如果频繁遇到不熟悉的单词，说明复习频率不够。可以：
增加复习时间：每天增加复习单词的时间。
调整复习方法：尝试更科学的复习方法，如滚动复习法。
六、总结
复习时遇到不熟悉的单词是正常现象，关键在于如何处理：
立即处理：查词典，写例句，分析原因。
重点复习：加入“重点复习清单”，多次复习。
加深记忆：通过联想记忆、词根词缀、实际应用等方式巩固记忆。
定期测试：用单词卡片或APP测试自己，记录错题，反复练习。
调整计划：根据情况补充学习内容，增加复习频率。
通过这些方法，你可以逐步减少不熟悉的单词，提升词汇量和记忆效果。
