宁波认可度不错的语言障碍康复班名单新鲜出炉，儿童康复训练推荐东方启音，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　很多家长都有疑惑，别人家的宝宝都开始叫“爸爸、妈妈”了，自己的宝宝却还不开口会说话，这到底是什么原因呢?难道因为自己家的孩子就像家里老人说的是“贵人语迟”?

　　孩子还不会说话，小编总结出以下常见原因：

　　一、听觉障碍

　　听力的缺损会直接影响语言学习，其中单耳听觉障碍较容易被忽视。听知觉辨识度差或嘈杂环境听觉接受不良，会直接造成言语发育迟缓。

　　二、刺激过少

　　隔代教育或父母繁忙都会造成幼童言语互动的机会过少，这会导致孩子在学语前期时听觉刺激过少，听词指令的理解度不够，开口的情境过少等，自然会影响到孩子的语言发展。

　　三、情绪障碍

　　自闭症孩童在了解他人口语、肢体语言(手势、表情)等大多有困难，甚至30%~50%的自闭症儿童没有沟通语言。即使有语言的孩童也常出现像鹦鹉学舌的现象，并非真正的语言互动。

　　除此之外，还会出现代名词反转、答非所问、声调单调等特征。过动的孩子由于大脑神经传导物质的调解与感觉统合失调，常常会以行动代替语言，因此而出现语言迟缓。

　　四、天生缺陷

　　低体重的早产儿、重大疾患、染色体异常、脑伤(脑性麻痺)等大脑神经系统的发育不良，均会出现认知学习落后、理解与语言迟缓、动作与感觉统合失调等问题。

　　宁波认可度不错的语言障碍康复班名单新鲜出炉

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　5.宁波竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）