宁波自闭症孤独症儿童干预康复机构名单，儿童康复训练推荐东方启音，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　你知道什么是假性自闭症吗？

　　不是每个被诊断为“自闭症倾向”的孩子都真的得了这种精神疾病，甚至一些被确诊为自闭症的孩子，后来也被证明是误诊。越来越多的孩子被们归为假性自闭症，你知道什么是假性自闭症吗？

　　现在的80、90后多是独生子女，受到父母何家中老人的溺爱，久而久之，就形成了假性自闭症。下面是“假性自闭症”孩子的表现：

　　1、上幼儿园或上学后沉默不语

　　四岁的乐乐在接受检测时，智力和情绪表现都很正常，但语言及社交能力开始退化。这让他们的父母十分惊讶，因为乐乐两三岁的时候就能背唐诗唱儿歌了。今年初，他们将乐乐送进幼儿园，谁知没几天，乐乐就变得寡言少语，闷闷不乐，较后演变成几天不说话、反应迟缓的地步。

　　自闭症通过分析发现，乐乐的父母长年在外做生意，他从小由爷爷奶奶抚养，受到老人百般宠爱的溺爱。进入幼儿园后，乐乐面临自立的压力，他对外界产生了恐惧，并因而诱发严重的心理疾病，出现了自闭症的症状。这种现象要是不及时纠正，乐乐可能会丧失语言和社会交往能力。

　　2、受到溺爱，难以经受挫折

　　自闭症儿童的家庭大多经济条件较好，在城镇中单门独户，邻里间的交往很少，而且大多数孩子由祖父辈抚养，长期受到溺爱和保护。这些孩子离开熟悉的人和环境之后，一遇到挫折就会变得胆小怕事，甚至诱发心理情绪障碍，出现自闭症的症状。

　　家长可以放心的是，如果你的孩子出现上面这两种情况，那很可能只是短期的心理障碍，我们称之为“假性自闭症”。而自闭症是一种精神疾病，无论严重性还是治愈率都要远远低于前者。

　　为了避免“假性自闭症”的发生，家长要从小鼓励孩子多与外人接触，并培养孩子的自立和抗压能力，让孩子偶尔经受一些小挫折。孩子要是突然变得语言迟缓，不爱与人交往，家长不要匆匆忙忙地把孩子归为自闭症，而是应该时间去寻求心理医生的帮助。

　　宁波自闭症孤独症儿童干预康复机构名单

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

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