宁波市海曙区自闭症语言迟缓康复机构排名揭晓，儿童康复训练推荐东方启音，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　自闭症儿童为什么不跟别人目光对视？

　　自闭症儿童较明显的表现之一就是目光不与别人接触，他们很少看别人的脸，哪怕对方是自己的父母或关系很近的人。

　　缺乏目光交流的症状在自闭症儿童1岁时就有所表现，医学上也把它当作自闭症发展的征兆。那么，这些孩子为什么不愿意与别人进行目光交流呢？

　　美国一项研究结果显示，自闭症儿童不爱看别人的眼睛，是由于人脸会让他们感到不安，即使亲人也不例外。

　　学者基姆?道尔顿和他的同事们在此项研究中，找来27名十几岁的自闭症儿童，一边让他们观看两个人的照片，一边用核磁共振成像仪器对他们的大脑进行扫描。研究人员给孩子看的照片上，一个看上很普通的人直视前方，他们跟踪了孩子看照片时眼睛的活动状态。大脑中与负面反应有关的类扁桃体结构的活性，自闭症儿童要比正常孩子高很多。

　　这是世界上篇关于自闭症儿童观看脸部时监测大脑活动的研究报告。论文的第二作者理查德?戴维森表示：“想象一下，要是把这个世界上每个人、甚至母亲的脸都当作对你的威胁，那你会是什么感觉。”

　　研究结果表明，自闭症儿童的大脑中和面容感知功能相关的纺锤体部位基本正常，然而那个部位的活性却有所降低。戴文森认为，这可能是由于自闭症儿童大脑中的类扁桃体部位极度亢奋，使他们不愿看到直视他们的脸，想把头扭到一边。有趣的是，当他们把目光从照片的眼睛上转移到其他位置，类扁桃体的活性就变小了。

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