第三轮复习(六月份)

　　1、第三轮复习的形式

　　第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有《全国各地市模拟试题》、《历年安徽省中考题(__~__年)》。

　　2、第三轮复习应该注意的几个问题

　　(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

　　初三数学中考复习计划

　　一、教学内容分析

　　本学期,将利用2个周时间结束九年级下册较后一个单元,开始进入初中数学总复习。九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

　　在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

　　学生解题过程中存在的主要问题:

　　(1)审题不清,不能正确理解题意;

　　(2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍;

　　(3)对所学知识综合应用能力不够;

　　(4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。

　　二、结合毕业班特点,安排教学与复习

　　1.做好毕业班学生的思想工作,注意他们的思想动态。关心学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能坦然面对紧张的学习生活,能正确对待中考。

　　2.做好导优辅差工作。对于生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。

　　3.充分利用课堂45分钟,提率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。

　　三、具体采取的措施

　　1、改进教学方法,采用探索、启发式教学。

　　2、注意教科书的系统性,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。

　　3、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。

　　4、加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。

　　5、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。