杭州初高中补习机构个性化学习中心，专注于一对一辅导，高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务，帮助学生提分

　　班型设置：6-12人小班教学

　　管理模式：封闭式、分层次管理

　　教学规划：入学时根据成绩分析学生的学习情况，之后每两周进行一次考试，及时根据学生的学习情况调整教学计划。

　　课程教学全面

　　语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;

　　数学:重要公式、定理、性质、结论，要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;

　　英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法，有效地形成知识网络;

　　物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;

　　历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。

　　如何学好物理，物理到底该怎么学呢？在高中高二学立体几何时，你会发现一个奇怪的显现，物理好但数学不好的学生，在立体几何上忽然学的就特别好，数学好的学生未必立体几何就好。是什么原造成这种现象的呢？其实这就是物理学习好的学生原因所在，因为他们的立体空间感特别强，这说明一个很重要的问题，其实所有的物理题都是以物理公式定律为基础，正所谓万变不离其中，如果你对物理公式定律理解的不深、不透彻，那么你在面对物理题时就会感觉难以解决。

　　那么物理公式定律如何才能理解深刻透彻，让我们能够学好物理呢？其实我们要学好物理，就要对物理公式定律的理解形成立体空间化、物体模拟化，在脑海中把物理公式定律用一些想象出来的模型，完整的模仿出来它的运行的方式，才能学明白物理。举个例子，物理上定义功是力跟物体在力的方向上通过距离的乘积。假如物体在力的方向上通过的距离是五毫米，在个毫米内里的大小是1N，第二个毫米是2N，以此类推，那么总功即为五个距离乘以相应的力之和，我们可以看成是五块木板的面积之和，宽就是距离，高就是力。这是每个距离内的力是恒定的，如果力是不断变化的，我们可以把距离看成无限小，那么这些小木板，排列出来的图形面积是不是就是总功。这就是把功的物理定律拟物化了。而且记得当时有这样一道物理题，全班没有一个人做上，本人做上了。一个小球在弹簧自然状态时放在其上面，当弹簧静止时小球对弹簧做了多少功。其实很简单，弹簧受到的力是有规律的，弹力与距离的关系是一次函数，那么你想一想，总功是不是一个三角形的面积，一下就算出来了。

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