重庆新通韩语周末班教学服务

　　入学测试

　　入学测试，方案评估专业的小语种老师衡量学生语言水平，提供学习建议；

　　规划方案

　　规划方案，课程顾问结合入学测试方案评估，定制语言课程；

　　专业辅导

　　专业辅导，提升中外助三合一教学模式，数小时课外辅导课程，班主任学习管理；

　　全程督学

　　全程督学，及时反馈配备班主任管理考勤纪律，全程督学学生，及时反馈学习进度；

　　阶段检测

　　阶段检测，重点突破阶段性学习成果检测，查漏补缺，老对考试重难点精讲，突破学习瓶颈。

　　韩语语法学习技巧

　　一、基本句型结构

　　韩语的基本句型结构为“主语-宾语-谓语”(SOV)。与英语等SVO语言不同，韩语的谓语动词位于句末。例如，“我吃苹果”在韩语中表达为“????????(naneun sagwareul meogeoyo)”。虽然基本句型是SOV，但根据语境和修辞需要，词序可以发生变化，例如强调某个成分时，可以将其置于句首。理解SOV句型是掌握韩语句法基础的关键。此外，还需掌握主语标记(-?/?)和宾语标记(-?/?)的用法，它们是区别主语和宾语，理解句意的重要标志。

　　二、时态和体

　　韩语的动词活用十分丰富，涵盖各种时态和体。主要的时态包括现在时、过去时和未来时。体则包括陈述体、疑问体、命令体和请求体等。例如，“??(meokda)”(吃)的现在时陈述体是“???(meogeoyo)”，过去时陈述体是“????(meogeotseoyo)”，未来时陈述体是“????(meogetseoyo)”。掌握动词活用规则是学习韩语时态和体的关键。不同的时态和体变化，需要结合词尾的变化进行学习，并且要区分尊敬体和非尊敬体，根据说话对象和语境选择合适的表达方式。这部分内容需要大量的练习才能熟练掌握。

　　三、词性与词尾

　　韩语的词性主要包括名词、动词、形容词、副词、助词和介词等。其中，助词在韩语语法中扮演着至关重要的角色，它们连接词语，表示语法关系，例如格标记、时态标记和连接词等。例如，“-?/?”表示主题标记，“-?/?”表示主语标记，“-?/?”表示宾语标记，“-??/?”表示间接宾语标记。理解各个助词的用法对于准确理解句子含义至关重要。此外，词尾的变化也是韩语语法的特点，它可以改变词语的词性、含义和语法功能。例如，形容词词尾“-??”可以使形容词变成动词。

　　四、敬语

　　韩语的敬语系统十分复杂，是学习韩语的难点。敬语的使用取决于说话对象的地位、年龄和关系。韩语的敬语表达方式主要通过敬语词尾和尊敬型词语来实现。例如，动词词尾“-?-”表示对对方的尊敬，“-???/???”表示尊敬的陈述语气。学习敬语不仅需要掌握规则，更需要理解韩国社会中的等级观念和礼仪规范。不恰当使用敬语可能会造成冒犯，因此需要认真学习并谨慎使用。