初二英语差的学生该怎么提高成绩

　　一、找准薄弱环节，制定针对性学习计划

　　初二英语成绩不理想的学生，首先要做的就是找出自己在英语学习中的薄弱环节。很多学生可能在单词记忆、语法理解、听力或者阅读理解等方面存在问题。为了提率，首先需要全面诊断，了解自己在哪些方面的知识掌握不牢固。

　　可以通过自测、做一些模拟试题或者回顾课堂笔记，找出哪些地方较容易出错，哪些知识点不熟练。掌握了自己的弱项之后，就可以有针对性地制定学习计划。比方说，如果词汇量不足，可以每天固定时间背诵一定数量的单词；如果语法掌握不牢，可以每天进行一定量的语法练习。

　　二、重视英语基础，注重积累与反复训练

　　在初二这个阶段，打好基础至关重要。英语作为一门语言，离不开单词、语法和句型的积累。因此，学生应该把重心放在基础知识的掌握上，特别是单词的记忆和语法的运用。每天固定时间背单词，做到“见词能记，记词能用”；同时要注重语法的理解与应用，帮助自己将语法规则内化为思维的一部分。

　　在语法学习上，可以通过做题进行巩固，找到自己容易出错的地方，再反复练习，直到能够熟练运用。对于阅读理解和写作能力的提升，可以通过多做阅读训练题，培养理解文章的能力，并将学到的词汇和句型运用到自己的写作中。

　　三、培养英语兴趣，激发学习动力

　　很多初二的学生英语成绩不理想，往往并非能力问题，而是缺乏兴趣和学习动力。为了提升成绩，除了基础知识的积累，激发学生对英语学习的兴趣同样重要。家长和老师可以通过一些趣味性强的方式激发孩子的兴趣，比如通过英语歌曲、英语电影、英文故事等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

　　也可以通过设置小目标来鼓励孩子的进步，如通过完成一周的单词量背诵、做完一定量的语法题等，给孩子一些适当的奖励，这样既能增强学习的动力，又能帮助孩子养成良好的学习习惯。