秦学伊顿专注于学生的个性化教育,不断研发的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考,命题进行大数据模型研究,从而增加每一堂课的性,性,通过提供空中课堂,智慧课堂,在线或面授一对一,精品小班,自主招生,慧志愿等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上,线下和产品间的学习可自由切换
杭州初高中补习机构个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务,帮助学生提分
班型设置:6-12人小班教学
管理模式:封闭式、分层次管理
教学规划:入学时根据成绩分析学生的学习情况,之后每两周进行一次考试,及时根据学生的学习情况调整教学计划。

课程教学全面
语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;
数学:重要公式、定理、性质、结论,要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;
英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法,有效地形成知识网络;
物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;
历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。
高考语文选择题如何增加正确率
类是基础题 字词、字音、病句、成语。对于这一类,你主要是靠平时积累。但积累也是有方法的。比如你可以在网上下载一些总结的非常好的“易错字词字音”“考试成语汇编”“病句的常见考点”等,自己在准备一个摘抄本,将平时自己遇到的易错字词等记下来。还要养成查字典的习惯。
第二类就是科技文阅读了 对于这一块则要是要养成一种解题的思维,这非常重要。可以找一些较为放心的题目来做,做完后,仔细的分析看看自己错在哪,为什么会错,为什么要选择这个答案,自己该从哪些方面来思考。这样多问自己几个为什么,很有利于自己养成正确的答题思维。
第三类是文言文 文言文是万变不离其宗的。这个“宗”就是课本。把课本上的一些常见的实词、虚词的意思用法弄懂,弄通。还有就是一-些词类活用问,文言句式等也要了解掌握。这些相关的总结资料网上有很多,而且很多都总结得很好,不妨下来看看。我个人觉得这个对自己帮助很大。