小码王教育-由经验丰富IT教育创立，专注于6-17岁青少儿编程教育。小码教育成立于2016年，总部设立在杭州，旗下拥有国内少儿编程领军品牌小码王。小码王立足少儿编程教育行业，业务覆盖线上、线下、校内、校外；以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命，以“成就感驱动发自内在的建构主义教育，培养孩子的探究式学习和批判性思维，激发创新力、想象力”为教育理念，聚焦编程思维的教育培养，致力于成为较值得信赖的科技教育机构，并率先使用业内惯用课程标准：scratch-Python-C++，全方位打造科学、先进的课程体系。小码王线下业务覆盖包括北、上、广、深、杭等全国10余座核心城市，拥有70余家线下校区，累计获得六轮数亿元融资。

小码王作为少儿编程教育领域的开拓者和，始终大力推动少儿编程教育生态建设，聚焦科技教育人才培养，聚集国内科技教育领域经验丰富，自主研发了少儿编程教育惯用的课程体系标准，创建覆盖全年龄阶段的体系化教学方案，并率先设立国内少儿编程领域专业教育研究组织“小码研究院”，为行业教育研究和人才培养提供持续性的专业支持。小码王深度参与少儿编程教育的课程体系和教育模式研究，积极践行在双减中做好科学教育加法的重大部署，全力推动校内外少儿编程教育领域共同发展，为中学校园编程教学提供全方位的支持，助力少儿编程在基础教育领域的普及进程。

人工智能在获取学生答案和教师标准答案后，通过智能技术对学生提交的答案和相关问题进行识别、翻译、验证和匹配。接下来给大家讲讲人工智能给教师带来的变化，希望对你们有帮助。

自动阅卷是当前教育的一个普遍现象。自动阅卷除了帮学习管理师师批改作业外，还可以解决一些具体问题。例如，当一个学生在家里解一道题时，他的父母在侧面拍下视频，并将其传输到人工智能平台上，就会对学生解题的过程进行评估。

在传统模式下，教师“作业批改量大”是较大的瓶颈。例如，一个30人的班级，一个学生上传一段视频需要2-3分钟，老师听、记、评一个学生需要5分钟，整个评估需要150分钟。

那么AI可以帮助老师做一些辅助工作吗?答案是肯定的。人工智能在获取学生答案和教师标准答案后，通过智能技术对学生提交的答案和相关问题进行识别、翻译、验证和匹配，并进行深层次的语义融合和匹配，实现导师的批改工作。

这是一个非常具有性的场景，但信息技术远远不止于此。

信息技术一直是促进教育发展的重要手段和方式。教育信息技术的发展经历了三个阶段。阶段是内容+教育。第二阶段是互联网+教育，利用互联网技术解决稀缺教育资源的物理性限制。第三阶段是AI+教育，这一阶段不断接近教育的核心价值，充分认识到只有学生才能教好学生，因材施教，实现大规模、系统化的教学。

当前的教育信息技术更多的是人工智能与科学技术的结合。可以预见，未来的发展可能是在教育、教学和学习的整个环节中融入人工智能技术。