西安东郊当下比较好的高中高考冲刺封闭式全日制机构，西安秦学伊顿中高考全科补习中心是一家专注中高考全日制教学的补习学校，是西安的一家本土品牌的学校也是陕西本土深受家长信赖的教育机构，现在在西安的名气是比较高的，西安秦学伊顿补习学校在陕西省内西安、渭南、咸阳、汉中、宝鸡等地市建有补习中心。西安秦学教育涵盖西安初高中所有年级以一对一辅导为特色，还有一对三，一对多，6到15人的小班全日制和非全日制等，学校还设置了寄宿制和走读制两种模式。
高三作为高中阶段的也是重要的阶段，学员可能会遇到各种各样的问题，但是所有学员都不能一概而论，所以西安秦学伊顿高补学校通过系统的培训和严格的管理教学服务，让学员能够逐步掌握更适合自己的高三备考方法，各个科目的应试能力。
1.双师管理模式：学校对学员实行班主任和教师双师管理制度，老师们会对学生的日常作息有着严格的要求，学员的一切行动都严格按照时间表执行，学员的电子设备使用、日常行为等方面也有严格的要求，帮助学员全身心专注学习。
2.严格测试诊断：周周测、月月考，高强度的测试，让教师能够随时掌握学员的具体学情，更清晰地了解自己在每个知识点存在的潜在问题和提升方案，老师们会根据学员的实际情况，及时调整教学方案，将学员的测试报告形成数据，及时与大家交流，帮助学员明确自己的薄弱项，及时查漏补缺。
3.学生档案管理：班主任和任课教师都有一本班级学生的管理手册，记录的是学员从入学到结课全程的学习情况，在授课过程中，秦学伊顿高复学校授课老师会根据学员每节课的表现进行及时的记录，随时发现学员情况，并分析学生问题，为不同的学员制定针对性的学习计划。
4.严格课程巡查：专门的巡查组，每节课都会有专人进行巡查，跟盯每一位学生的具体课堂表现，如果学员的学习状态出现问题，也会及时沟通交流，解决大家的问题，帮助学员每时每刻以饱满的热情和状态学习，建立良好的应试心态。
综合上述内容，该机构会在学生入学前将进行测试和摸底，根据不同层次的学员展开个性化教学，西安秦学伊顿补习学校老师会为大家制定针对性的教学方案，并在教学过程中及时记录的大家的学习情况，每天自习期间，任课教师负责跟盯答疑，让学生及时消化课上所学知识，每个阶段定期召开家长会，进行家校沟通，让家长及时了解孩子的进步。
提供学习规划方案 PROCR AM
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基础+同步
紧密结合校本教材，精析考试要点, 梳理知识，夯实基础。
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能力+方法
重视基础能力培养，培养解题思 路，举一反三。
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兴趣+互动
寓教于乐，更多参与，互动学习，激发兴趣。
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管理+服务
实力教师团队教学管理，贴心服 务，耐心细致
多元学习课程,适合多种学生需求 DEMAND
同步巩固课
适用学生 基础薄弱、跟不上课的学生。
专项巩固课
-适用学生- 进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生打破弱项瓶颈
潜能特色课
-适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
考前逆袭课
-适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的学生。
个性化教学 EFFICIENCY
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寄宿制辅导
寄宿制教学管理，梳理学生学习 体系，直接薄弱环节
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艺术课程
美术、体育、音乐、舞蹈、书法、 传媒类艺术课程辅导，就学规划
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春秋季辅导
分层教学，互动式学习，花少钱
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高考逆袭
夯实基础，强化弱科，有针对性辅导
7步课堂教学法，分步骤学习有章法 TEACHING
| Step 01 进门考 |
进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度，从而更加针对性教学。 |
| Step 02 授新课 |
采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式，要求学生笔记进行重点标注 |
| Step 03 课堂落实 |
每个知识点讲完要有学生做题练习的环节，教师检查。点名上黑板做题回答问题，机会均等。学生都不会做的题，讲完以后要留重做的时间 |
| Step 04 查漏补缺 |
处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独教学。 |
| Step 05 出门查 |
查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
| Step 06 课后落实 |
课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
| Step 07 结果公示 |
对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬，同时公布本节课作业，要求家长监督孩子完成。 |
如何改变消极学习状态? BALANGED
- 消极学习状态
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基础不扎实
过分偏科、重复欠账式复习,效率低
无目标、无计划、无方向
盲目式复习抓不住重点,复习节奏混乱
死记硬背,生搬硬套疲劳式复习备考,学习效果与努力不成正比
成绩不稳定
忽上忽下,距离目标院校总差一点点
- 积极学习状态
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基础牢固
自律强,复习进度快
有清晰的复习规划,各科重点、难点、考点努力把握
有条不紊,有较好的学习习惯及学习方法,事半功倍
学习成绩稳定
学习目标感明确
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