1.洛阳爱管云教育（金博教育）

　　2.洛阳锐思教育

　　3.洛阳孔学教育

　　4.洛阳阳光教育

　　5.洛阳彩虹教育

　　6.洛阳学大教育

　　注：以上排序不分先后，仅供参考，具体以实地考察为准

　　如何做好小升初衔接

　　小升初难度陡增，需提前搭建“小学知识”与“初中内容”的桥梁，避免“听不懂、跟不上”。

　　1.数学：从“算术思维”到“代数思维”

　　核心挑战：小学以“具体数字运算”为主（如3+5=8），初中引入“字母表示数”（如x+3=5），抽象性大幅提升。

　　衔接方法：

　　用生活场景理解代数：用“年龄问题”过渡（如“爸爸比小明大25岁，设小明年龄为x岁，爸爸年龄就是x+25岁”）；

　　提前熟悉初中符号：通过“找规律题”练习用字母表示数（如1,3,5,7…的第n项是2n-1）；

　　强化几何直观：小学几何侧重“计算面积周长”，初中需“推理证明”（如“对顶角相等”），可通过“折纸实验”培养空间感（如折出直角三角形，观察斜边中线与直角边的关系）。

　　2.语文：从“基础积累”到“深度阅读”

　　核心挑战：小学阅读以“记叙文”为主，初中增加“说明文、议论文”，且需分析“修辞手法、论证逻辑”；作文从“写事写人”转向“立意深刻、结构严谨”。

　　衔接方法：

　　每日精读15分钟：选择初中常考文体（如《石拱桥》说明文、《敬业与乐业》议论文），用“三步阅读法”（通读→标段落→提问题，如“作者如何证明观点？”）；

　　积累词汇：将小学常用词（如“高兴”）升级为初中词汇（如“欣喜若狂、心花怒放”），并分类整理（如描写心情、景色、人物品质）；

　　模仿写作框架：分析初中作文结构（如“总分总”“递进式”），每周仿写1篇，重点训练“开头点题、结尾升华”。

　　3.英语：从“单词句子”到“语法体系”

　　核心挑战：小学英语以“日常对话”为主，初中需掌握“时态（现在完成时、过去进行时）、从句（宾语从句、定语从句）”等复杂语法。

　　衔接方法：

　　用“语法树”梳理知识：以“句子成分”为主干，分支添加“时态、词性、从句”（如主句+宾语从句“I know that he is right”）；

　　通过阅读学语法：选择简单英文小说（如《夏洛的网》），摘抄含目标语法的句子（如现在完成时“I have finished my homework”），分析用法；

　　每日造句练习：随机选3个单词（如“book,run,yesterday”）和1个语法点（如过去时），造一个通顺句子（如“I ran to the library to borrow a book yesterday”）。