学大教育从高中学生特点出发，个性化定制专属学习方案，梳理知识体系、总结考试重难点、完善学习方法，培养良好的学习习惯。学大教育教学模式多元化，包括精品一对一、班组课程、在线教育、自主招生线下辅导、非智力因素改善课程等，能满足不同学生的学习需求。
开设：
高一语文、高一数学、高一英语、高一物理、高一化学、高一生物、高一历史、高一地理、高一政治；
高二语文、高二数学、高二英语、高二物理、高二化学、高二生物、高二历史、高二地理、高二政治；
高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考历史、高考地理、高考政治。
高三生物基础差还能补救吗?
答案是肯定的！高三生物基础差，并不意味着就无法在短时间内提升成绩。关键是方法对不对、节奏抓得是否。基础差的同学往往存在三个问题：概念不清、知识零散、不会做题技巧。
针对这些问题，可以从两个方向入手：一是“补漏洞”，二是“抓规律”。补漏洞就是系统回顾教材，把错题和不懂的知识点整理成笔记;抓规律则是熟悉高考常考题型和答题技巧，掌握做题套路。
只要每天坚持有计划的复习，基础差也能在几个月内实现质的飞跃。
高三生物成绩稳步提升的方法
1. 系统梳理教材，搭建知识框架
很多基础差的学生对知识点零散，缺乏整体认知。建议用思维导图或笔记表，将教材内容按细胞—遗传—生理—生态的逻辑顺序整理，形成完整框架。这样在做题时能定位相关知识点，减少无效记忆。
2. 高频考点先行，突破得分瓶颈
高考生物虽然知识面广，但高频考点占总分比重大。比如细胞结构、光合作用、遗传规律、生态系统能量流动等内容。先掌握这些“考试点”，可以迅速提升稳定得分能力，为基础打底。
3. 错题本+周期复习，强化记忆
把做错的题整理到错题本中，每周进行复盘。通过“先做题—总结规律—定期回顾”循环，把易错、易混淆知识点逐步固化。错题复习结合教材回查，不仅能改掉错误，还能强化理解。
4. 动手实验与图示理解
生物很多概念枯燥，通过实验或绘制示意图可加深理解。例如用图示表现光合作用、呼吸作用流程，或者做简单的观察实验，都能把抽象知识形象化，增强记忆深度。
5. 真题训练，找出答题规律
高考题型固定，有一定的套路。基础差学生可以先做近三年的真题，注意题目考察的重点、常用题型和答题模式。通过大量训练，建立答题思维，减少考试紧张感，提高速度与准确率。
6. 制定每日复习计划，量化学习目标
时间紧、任务重是高三常态。建议每天制定具体复习计划，例如早晨30分钟复习错题，上午做一套高频题，下午复习知识框架，晚上回顾总结。量化目标让复习更，也能不断积累信心，形成正向循环。
