东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　生活中常见的手部精细动作和训练方法。

　　01拍

　　“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”这首耳熟能详的儿歌就是一种训练孩子“拍”的好方法。家长可以与孩子一起玩这个游戏，不仅能锻炼孩子的手部力量，还能促进眼神交流和亲子互动。此外，对于稍大的孩子，家长还可以引导他们进行单手、双手以及交互拍球的训练，以进一步提升他们的协调能力和节奏感。

　　02抓

　　抓是较基本的精细动作之一，可以锻炼孩子的手指力量和灵敏度。抓的方法有很多，可以让孩子抓豆、抓沙、抓玩具、抓食物等，让孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓。在选择抓取的物品时，要注意大小、形状、质地等因素，以适应孩子不同阶段的能力。

　　03捏

　　捏可以锻炼孩子的手指协调和灵巧性。捏的方法也有很多，可以让孩子捏泥巴、捏豆入瓶、捏防震塑料膜的泡泡等。让孩子练习捏大物件，捏小东西，用三指捏，用拇食指捏等。在选择捏取的物品时，要注意硬度、弹性、形变性等因素，以适应孩子不同阶段的能力。

　　04夹

　　夹是一种比较实用的精细动作，可以锻炼孩子的手指灵活性和准确性。夹的方法有很多，可以让孩子用筷子夹食物，用圆盘衣架夹袜子等，让孩子坚持使用筷子吃饭，经常用塑料夹子玩夹一夹的小游戏等。

　　05倒

　　倒是一种比较有趣的精细动作，可以锻炼孩子的手腕稳定性和控制力。倒的方法有很多，可以让孩子倒豆、倒米、倒水等，从倒固体慢慢过渡至倒液体，从无刻度到有刻度，从广口到小口，注意提醒孩子慢慢倾斜，动作要稳，对着口中央倒。