武汉有没有乐高机器人编程培训班

武汉较好的乐高机器人编程培训学校当属武汉童程童美乐高机器人编程培训学校，童程童美机器人编程课程针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，课程内容课程形式相较于EV3阶段更容易接受，更多趣味性。采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，同时用简单的拖拽为机器人编写程序，完成挑战任务，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，分享思想和知识，提升团队协作意识。武汉童程童美开设有0元试听课，欢迎广大家长来电预约试听，更多咨询热线：400-008-8153 qq:1614681553

童程童美课程特色：

全年龄:涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段

全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

双路线:学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收

双模式:线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选

以下是武汉童程童美为您整理提供的相关资料，仅供参考阅读：

STEAM是美国提出的教育倡议，即加强美国K12关于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）

STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个的知识解决问题。

目前，创客教育及STEAM已经成为了美国的素质教育的核心，编程、3D打印、机器人、数字艺术等新技术也已经走进了美国的中学校。

2015年9月10日，发指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育新模式！代表着教育不再只是注重课本知识，而是更注重学习过程，注重知识与生活的联系。

而随着Arduino这类开源方案的出现，硬件开发也越来越简单，并且催生了很多儿童使用的图形编程语言和开发套件。今年的CES 2016上，LEGO（乐高）带来了LEGO Education WeDo 2.0开发套件，专为儿童学习设计。

乐高机器人（Lego Mindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。

2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。

2010年，和乐高集团正式签署了"技术教育创新人才培养计划"，支持创新教育事业的发展，让更多的孩子体验到乐高"玩中学"的乐趣。

2016年已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。

已有10万中学生参加了乐高国际机器人奥林匹克大赛（World Robot Olympiad，简称WRO）。

屡创佳绩的学生，有的已经进入哈佛、麻省等学校，机器人方面的特长给他们加分不少；而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。

智能机器人编程——让机器人陪伴儿童成长

达内智能机器人编程课程的设计完全基于乐高制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

●不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。

●掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。

●乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。

●机器人的学习，将培养中学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。

●2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。

●2010年，和乐高集团正式签署了"技术教育创新人才培养计划"，支持创新教育事业的发展，让更多的孩子体验到乐高"玩中学"的乐趣。

●目前已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。

●已有10万中学生参加了乐高国际机器人奥林匹克大赛(World Robot Olympiad，简称WRO)。

●屡创佳绩的学生，有的已经进入哈佛、麻省等学校，机器人方面的特长给他们加分不少；而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。

●今天，基于乐高，面向国际机器人奥林匹克竞赛的机器人编程培训课程诞生了：乐高机器人编程——让儿童走向世界！

基于乐高的机器人的培训体系

乐高公司创办于丹麦，其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木.

达内童创课程的设计完全基于乐高定制的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具。趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的挑战。

课程设计同时借鉴了达内十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。

玩中学，玩中炼，传播创新理念，培养创新人才

EV3机器人的构成往往令家长们目眩，但却令接触了乐高教育课程的孩子们异常兴奋。通过"玩"，EV3架筑起了孩子通往素质教育的道路。

2010年，和乐高签署了"技术教育创新人才培养计划"。在全国范围内选择200所高中、100所初中和100所利用乐高机器人教具及其相关课程开展创新教育合作，创建技术教育创新人才培养示范基地。

素质教育，因为这位机器人同学的出现，而变得生动有趣，触手可及。

有趣的是，凡是用过乐高教育产品的学校，都会不约而同的将乐高教育的理念传递给全校师生。目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活动"主要是组织学生参加竞赛活动，例如设计创意赛、机器人挑战赛等，参加全国大赛的优胜队伍，将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提生的信息技术教育水平，增强学生的自主学习和创新学习能力，促进学生动手能力和综合能力的提高。

在使用乐高教育产品的课程中，孩子更像是在玩，但玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用，真正做到“玩中炼”。