我国的幼儿教育发展还处于初级阶段，许多幼儿教育方法和手段都是从国外引入到国内。比如，日本的学前教育发展在十几年前都达到了一个很高的水平，无论是对幼儿的身体机能的训练还是对孩子心理发展的引导，日本的学前教育都做得非常到位，这点值得我们学习。
另外，美国的学前教育也取得了长足的发展，在过去的几个世纪里，美国的学前教育学家层出不穷，不断地丰富和发展着幼儿教育理论知识和实践知识。这些成果的取得，不仅有利于美国国内学前教育事业的发展同时也推动了其他各国的学前教育行业进步。尤其是如何给宝宝做感觉统合训练这块的内容，不仅是每一个家长需要了解，也是每一个特殊教育训练机构需要掌握的内容。
（一）感觉统合失调的原因
感觉统合失调的原因有很多种可能，医学界和学前教育界一直都在努力探索造成这种情况的根源到底是来自于哪里。依据目前的相关研究来看，感统失调形成的原因可以分为先天性原因和后天外界环境的原因。
1、先天性原因
母亲在怀孕期间如果饮用或者食用了不恰当的食物，会给胎儿的发育造成不良影响，尤其是药物的摄入也会妨碍孩子的正常生长。或者在孕育胎儿的过程中，胎位不正同样有可能导致孩子出生后平衡失调。除此之外，剖腹产是不利于婴幼儿的身体机能发展的，很可能在后天形成触觉障碍。
2、外界环境原因
孩子出生后，爬行训练是必须的，如果不对幼儿进行爬行训练就强迫孩子去直立行走或者跑跳，这样就很有可能引起平衡失调。有些情况下，父母的放任和忽视也会造成儿童感官的刺激不足，从而影响幼儿身体机能发育。
（二）如何做感觉统合训练
1、肢体活动的训练
身体机能不协调是感觉统合失调的重要表现之一，因此需要对特殊儿童进行肢体方面的训练来促进孩子的正常发育。比如，转呼啦圈、荡秋千、跳格子游戏等等，通过这些游戏性活动来训练孩子的四肢和身体平衡能力。
2、视听知觉的感官训练
如何给宝宝做感统训练几乎是所有特殊儿童家长的疑惑，他们希望自己能够在日常生活中也能随时随地地对孩子进行培训，帮助孩子向着正确的方向发展。比如，视觉训练就是家长们在家中就可以进行的。让孩子与父母对视，在对视游戏中提高孩子对眼球的控制能力，或者让孩子看移动物体，如:滚动的皮球、飞行的飞盘、移动的光源等等，这些都是视觉训练。而听觉的训练，可以让儿童静静聆听儿歌或者绕口令，然后和父母一起辨别声音，以此来提高听觉。
如何给宝宝做感统训练是每一个感觉统合失调儿童的家长需要认真学习的，除了在专门的感统训练机构进行学习，一些书本上的相关知识也值得父母们去阅读和研究。
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