感觉统合失调是有些儿童会存在的问题,很多家长不具备专门的教育知识,因此无法正确判断出孩子的表现是否符合儿童年龄阶段的发展特点。有些孩子存在着感觉统合失调的问题,但往往很难被家长所察觉到,更无法及时对儿童进行针对性教育,改善孩子的身心发展,引导他们向着正确的方向发育。
想要知道如何发现儿童的感觉统合失调的问题,从而进一步解决感觉统合失调,这就需要家长明白清楚的认识孩子感觉统合失调时的表现,然后才能选择合适的方法对儿童进行训练。
(一)感统失调的表现
1、注意力不集中
当儿童存在感觉统合失调的问题时,其中一个明显的表现就是:注意力不集中。他们经常在上课的时候分神、发愣或者做小动作,听课的时候的注意力很容易分散,也不能对注意力进行合理的分配和转移。
2、动作笨拙
感统失调的孩子通常表现为动作笨拙,肢体平衡感非常差。他们相对于同龄儿童来说,无法很好的完成奔跑、跳跃、跳绳等相关运动。因为他们的感知觉发展比较迟缓,需要成人对他们采取专门培训。比如感统平衡台训练就是为重要的一种训练设备。
3、语言发展迟缓
当孩子存在感觉统合失调情况,他们的语言发展非常迟缓。往往表现为,口齿不清,说话没有逻辑,说话断断续续不连贯。
(二)感统平衡台训练
1、感统平衡台
感觉统合平衡台就是一个木台,它底部呈现弧形,表面平整光滑,小的平衡台可以站立一个人,大的可以同时站下两个人。感统平衡台是专门用于感觉统合失调训练的特殊装置。因此,大部分专门的教育培训机构都会采用平衡台方法来培养儿童的肢体平衡感。
2、感统平衡台训练的作用
感觉统合失调的儿童通过在平衡台上平躺摇晃、匍匐晃动等方法来进行身体平衡感的训练,提高他们感觉统合的能力。当一系列简单的、初步的平衡台训练结束以后就可以提高训练的难度,让他们在平衡台上移动, 在平衡台上站立摇晃等等。通过这些特殊培训,可以有效改善孩子感觉统合失调的问题。
所以家长要重视感觉统合平衡台训练,应该把感统失调的孩子送到专门的教育培训机构进行培养。
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