青岛中学生信息学奥赛培训机构

青岛中学生信息学奥赛培训机构|青岛童程童美青少儿编程教育机构，童程童美在青岛市北区、市南区、黄岛区等开设校区，青岛童程童美专注于3-18岁孩子的综合素质的培养，机器人+编程的教学体系，让您的孩子动手又动脑，软硬实力双重提升，自信的去应对未来的挑战。青岛童程童美设有面授班，线上班，线上线下同步教学，方便家长选择！

青岛童程童美凝聚达内美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、人工智能编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

全国五项竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，提起竞赛，大家首先想到的就是数学，其次是物理、化学、生物。但有一科竞赛常常被忽略，那就是信息学竞赛。

信息学竞赛与其他四大竞赛相比，竞争远不如其他惨烈，能比较容易拿到好的名次，为加码！

全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP），由中国计算机协会统一组织，是中学生竞赛之一。分为普及组（和初中）和提高组（初中和高中）。许多孩子通过竞赛，获得了学校的“保送录取”、“降分录取”等相关优惠政策，现在信息学竞赛越来越受到重视。

在信息学竞赛中获奖，是简历中的重要优势，可以说是半只脚迈入了学校，因为好学校都明白，信息学的“好苗子”跟数学物理一样，可不是高中时候才去发掘的。

现在信息学竞赛已然成为了进入学校的绿色通道。

想知道孩子是否适合走信息学奥赛这条道路，可以先带孩子来童程童美体验一下编程的魅力，挖掘孩子的编程潜能，尽早规划学习，不当AI时代的文盲！

高考自招提高竞赛奖项的标准引发了大家的热议，也是触动了每个家长的神经，不少家长就开始询问，我们是否也要去走竞赛路线，或者说我们家的孩子是否适合走竞赛路线。今天转载一篇竞赛高手（江四喜老师）的文章，内容稍作删减与修改，供大家参考！

被称为“竞赛生”的你，虽未必是人中之龙，但也足以告知他人，你有他人不及之功力，已是群中翘楚。

一般说来，你在竞赛学习这条道上能从走到初中，直至走进高中，一定有天赋簇拥着你，有父母推动着你，有老师指引着你，有同学陪伴着你，有环境滋润着你……

然而，竞赛这条路一进入高中，你会发现它变得更加陡峭，更显曲折，更多荆棘。

当然，你会说，你有浓厚的兴趣作基础，你有远大的志向作目标，你有坚强的意志作后盾，你有不达目的誓不休的决心，你会不畏艰险地砥砺前行。

但是，我还是希望你不要让信心暴仓，先请你冷静、冷静、冷静地看完以下的建议。

做主动的学习者

相信大家都明白，大多数的学习任务对我们而言，都是被动进行的，尤其是一些重复性的通识教育。但学习一旦在目标下进行，我们就必须做一个主动的学习者。竞赛学习尤其如此。在竞赛学习过程中，我们应该——

一要主动阅读，竞赛学习的容量是十分巨大的，依赖教练的讲解肯定是不可能达到目的的，学习中，我们必须主动地阅读相关教材与教辅，阅读相关的经典著作，阅读他人的学习感悟。而根据自然的属性，在阅读中手脑并用又是必须的。只有海量的阅读，才能搭建起你完整的知识构架。

二是主动刷题，虽然很多人错误地认为学习过程中刷题便是题海战术，但理科学习刷题又是一种必须。任何一门，如果你的刷题量少于3000道的话(这还得剔去你在低端完成的一些重复性的习题)，那么你无论如何是不能让你搭建的知识构架丰满起来的。竞赛生在常规学习的背景下，如果不去主动完成这些，结果就不言而喻了。

其三主动思考，阅读与刷题让你的知识体系完整而丰满，但结实与否则依赖于你的思考了。知识间相互联系，解题方法间的互通，学习过程中问题产生的原因与处理，个人学习的得失……每一方面都需要你进行相应的归纳并提炼出相应的解决方案与提升的对策。

思考是你拧固知识体系的螺丝。

zui后是主动讨论，由于局限于个人的认知，每个人的思考并非是全面的。你应该明白，学习是相互促进的，所以，一有机会，你都要与你的同学、教练进行相关的讨论。你很快便会发现，对待同一问题，每个人的视角可能都有不同，在这些不同中，你会得到更新的启示，让你的认知自然而然地上升到一个新的层面。这就是所谓的合作学习。

其实，阅读、刷题、思考与讨论是你进步的阶梯。

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