兰州想学编程哪里可以学

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兰州童程童美上课时间比较灵活，设有暑期班、寒假班、晚班、全日制班、周末班等面授班，线上也可以学习，线上线下同步教学，方便您的选择！

实际上从2015年开始，少儿编程逐步成为一个新兴的教育领域，一方面是各地的家长们听到各渠道有关少儿编程的信息，层面，也不断的在推进人工智能青少年的计算机教育；

另一方面，身边确实有一些孩子开始接触编程，甚至有些孩子们，在计算机类的比赛中获得奖项，那么作为绝大多数的家长们，很容易有这样那样的困惑

2014年，英国教育大纲规定计算机编程列入5-16岁中学生必修课程；

2015年，美国投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；

2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中必修计算机编程学分；

2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中学考试中加入编程考试科目；

STEM、机器人、编程，在兴起的时候只是一种不错的教育理念和，但到了国内就变成了一种走捷径的代名词。

2018年，浙江、天津、江苏等多地更是将编程纳入高中信息技术课程和高考的内容体系，南京、天津等地将编程纳入中考特招范围。在一些地方中学尤其是民办学校，少儿编程日渐成为招生的重要考核标准之一。

当然，还有另外一批对教育潮流感知敏锐的部分家长带着孩子躬身入局，驱使他们的动力来源于一种希望不被智能化时代所淘汰的焦虑感。

“玩法”为少儿编程保驾护航

百亿级的少儿编程行业在引进的过程中，不可避免的遇到了很多问题，照搬国外课程体系是否奏效？国内课程标准何时出台？

对此，有业内认为，如何让市场从“小风口”成长为“大风口”，除了创业者的不断努力和投资者的摇旗呐喊，还需要一些式的玩法。

具体来说，一方面要主导制定“编程培训教育”的行业标准，引导培训机构在合理的空间向化发展，满足家长和孩子们对于编程教育的合理需要；另一方面，要建立健全法律法规，提高编程培训机构的违法违规成本，挤掉行业和机构的“水分”，剔除唯利是图的不法培训机构，防止“少儿编程热”失去监管、肆意发展。

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