大连哪里有高中日语学习班

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   动词的学习对于日语来说有多重要

   不管多么勤奋的学生说到底也是人。谁都在尽力实践“小努力原则（即以小代价获取大效益）”。日语班里也的确会有学生来问：“老师，我这学期学分修太多了，时间很紧张。怎样学习才能提率呢？”其实想想觉得这问题提得不错。要想掌握好日语关键在于什么呢？

   如果对方是一年级学生的话，我会毫不犹豫地回答：“关键在于掌握好助词的正确用法以及100个基本动词。”因为这两个要素和日语一样古老，且很稳定，是日语句子基本构造的关键所在。

   蒙特利尔大学在多年前特意把“这是书”这样的句子放到后面去学，而在初级阶段前期导入了“吃披萨”这类句子。人们把前面的句子称作是“名词句型”，后面的称作是“动词句型”。改变学习顺序后，学生们反响很好。开学后前两三周就马上放弃日语学习的学生减少了。这是为什么呢？原来，只要能使用外来语，初学者也能造出像这样有点洋气却也能说通的日语句子，而且几乎是无限量的。正如我在之前两篇文章里提到的那样，如今片假名词的数量在日语常用词汇中足足超过10%。以后这些词恐怕只会增不会减。光这十分之一的数量也是相当可观了。