烟台孩子学编程选哪家机构

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已经不止一次有人提过这样的观点：“未来，每个人都要会一点编程”。不论是美国在线编程教育网站code.org发起的“编程一小时”活动，还是召开新闻发布会，宣布在此次「新课标」改革中，正式将人工智能、物联网、大数据处理划入新课标的新闻，都有相同的中心思想：下一代教育里，编程可能跟英语一样重要。

少儿编程教育源起于何时？现在又发展到了哪一步？国内的行业现状又是如何？本文将为你一一解答。

少儿编程，50年前开始的故事

1968年，皮亚杰（编者注：皮亚杰是儿童心理发展学的奠基人，上个世纪伟大的教育学家之一）的同事，MIT人工智能实验室创办人之一的西摩尔·佩普特（Seymour Papert）从LISP语言的基础里创立了LOGO程序语言。LOGO语言是有史以来个专门为儿童设计的编程语言。在计算机极其复杂的年代，LOGO语言把编程简化到了。

上世纪90年代，台湾推出繁体版的LOGO语言，称之为：【葛拉堡/Gerlabau】，其后国内也推出了中文化的LOGO语言，分别是“易乐谷/ELOGO”、“创新CX-LOGO/微世界”和“Flash版Logo语言”，发扬了中文编程的优势。

Papert提出儿童编程重要的，不是学习所谓的知识，而是通过编程来改变思维模式。“不是learn to code，而是code to learn”。这是他创立LOGO语言的初衷。

秉承着这样的理念，在Seymour Papert创造了LOGO语言的四十年后，2007年，当初他在麻省理工带过的一个博士生Mitch，创造了Scratch。网址是麻省理工学院网站的一个分支，这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

经年以后，少儿编程又有了长足的发展。

2013年，美国在线编程教育网站code.org发起“编程一小时”活动，时任美国总统奥巴马不仅拍摄了一段宣传片支持，并且亲身上阵写了一段JavaScript代码，这也让他成为美国位会写代码的总统。奥巴马之后，美国科技圈名人比尔盖茨、扎克伯格等也纷纷发言，号召编程要从娃娃抓起。

2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中学考试中加入编程考试科目。

日本预计将在2020年将“编程教育”作为日本所有的必修课全面开设，至2021、2022年，日本所有初、高中也将按照新修订的学习指导要领开设“编程教育”必修课程。

未来已来，少儿编程教育不可或缺

在AI技术不断发展的大背景下，整个社会日新月异。

利用AI技术寻回走失10年、样貌大改的走失儿童，这是几十年前的我们无法想象的，同样的，未来AI技术的运用也许会比现在的我们所想象的还要广泛。

所以在享受人工智能带来的便利的同时，我们也不免为我们的后辈担忧——AI时代，他们将面临怎样的挑战？

越来越多的工作将会由人类与人工智能配合完成，随着自动驾驶、超人类视觉听觉、智能工作流程等技术的发展，专业司机、保安、行政助理、税务员、家政服务员、记者、翻译等工作都将可能在不同程度上被人工智能所取代。

我们的孩子怎样才能更好地适应未来的社会呢？首先我们需要思考人工智能技术实现的基础是什么？这个问题不难回答：是计算机编程，这是人与计算机沟通的语言。

那么想要在未来的AI时代占据一席之地，编程能力便是必不可少的。

编程作为一种特殊的沟通语言，决定编程能力的大因素，并非智商，也不是动机，而是开始学习编程语言的年龄。

其实是培养编程思维的时期，如果错失的学习年龄，之后学习则需付出更多的时间和精力。

更重要的是，让孩子接触编程，其实是在锻炼他们利用编程思维解决问题的能力。

编写程序是个了解并重复拆分问题-寻找解决方式-安排计划-终解决的过程，在这个过程中，孩子需要不断地运用自己学到的知识，为了达到目的而不断地思考，一旦养成了这样的习惯，在学习生活中碰到其他困难自然也会学着自己解决。

这种编程思维还对他们学习主要特别是数学有极大的帮助，让他在解题时思路更清晰，提升除错能力和独立解决问题的能力。

认识到人工智能教育的重要性，从开始的英、美等发达将编程列入中学考试范畴，到现在，我国将人工智能教育上升到战略高度，无数重视孩子教育发展的中长们，也开始转变传统观念。

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