有观点认为：现在的小学生，大概有三分之二会在未来从事目前尚未发明出来的工作。
面对不确定的未来，我们的教育，让孩子学点什么，才会不落伍，真正受益一生？
无疑，编程将是个不错的选择。
今年3月13日，公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露，将启动中学生信息素养测评，并推动在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。也将编制《智能教育发展方案》，举办国际人工智能与教育大会。
有媒体统计了，2016年-2019年各部委相继高频率推出多项与人工智能、编程等相关的政策。鼓励和支持学校将信息技术（含编程）纳入日常课程，甚至纳入到高考的选考科目中。
十三届全国人大二次会议中，工作报告指出：要打造工业互联网平台，拓展“智能+”，为制造业转型升级赋能。
这是人工智能连续第三年写入工作报告，并且提出“智能+”
人工智能连续三年进入工作报告——
2017年，“人工智能”被写入全国“两会”工作报告；
2018年，“人工智能”再次被全国“两会”工作报告中提及；
2019年全国“两会”，“人工智能”第三次次出现在的报告中，成为促进新兴产业加快发展的新动能。
这说明：发展“智能+”，已经上升到了国策，成为意志的体现。这也说明，选择“智能+”制高点的战斗，已经正式打响了，蹄疾步稳、只争朝夕！
自业务上线以来，童程童美凭借独特的先天优势和强大的发展后劲，受到越来越多孩子及家长的认可和青睐，目前在拥有200多家线下校区，遍布60座城市，学员总数量超过7万名，已成为的少儿编程教育品牌。
兰州童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。凝聚美国上市公司多年编程教学经验缔造青少儿编程教育品牌。
