童程童美依托达内集团17年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，历经数年时间，研发出针对青少年儿童的STEAM创客教育体系。
童程童美依托达内17年编程教学经验，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、乐高智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少年STEAM创客教育平台。
基于兴趣的编程学习
建构主义认为，当人们有机会去设计、创造和形成具有个人意义和认知意义的项目时，学习将会变得比较有效。
具有个人意义的项目的概念对于儿童早期教育工作者来说并不陌生。发展适宜性实践关注儿童个体的兴趣，学习环境应该支持儿童投入到他们感兴趣的探索活动中。
科技、计算机以及有形的教具，如机器人，在支持个人意义和认识论意义项目的设计、建构和规划的过程中发挥着重要的作用。
基于体验的编程学习
编程学习是一项需要儿童动手参与的学习过程。单纯的学习抽象的编程知识和算法是不够的，儿童需要应用自己所学的科学、数学知识编写程序作用于模型，发现并解决问题。
编程是一个将抽象任务具体化的过程，幼儿通过具象的模型来检验自己的程序是否正确来判断是否需要继续调整。
总之，STEAM教育旨在整合多知识，培养儿童创新精神和实践能力的丰富内涵以及注重跨性、情境性、趣味性和实践性的核心特征为当前儿童编程学习指引了方向，为培养儿童的综合素养和创新能力提供了肥沃的土壤。
少儿编程学习在培养儿童逻辑思维能力和问题解决能力方面的优势也为儿童进行整合性的知识技能学习创造了条件。
自业务上线以来，童程童美凭借独特的先天优势和强大的发展后劲，受到越来越多孩子及家长的认可和青睐，目前在拥有200多家线下校区，遍布60座城市，学员总数量超过7万名，已成为的少儿编程教育品牌。
兰州童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。凝聚美国上市公司多年编程教学经验缔造青少儿编程教育品牌。
