童程童美积极地鼓励他们去实践自己的想法，不管成功还是失败，都能促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，等头脑中形成了丰富准确和鲜明的印象，就能更好地培养他们的创造性思维。
美国幼教行业提到的关于孩子思维发展的3个阶段
01、0-3岁直观动作思维主导
孩子的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的，看不到物品或者活动一停止，他们的思维很有可能也跟着停下来；
02、3-7岁具体形象思维主导
即使当事物不在孩子眼前，他还能在头脑里呈现它的样子，然后运用这种形象来进行思考，并开始形成初步的抽象思维；
03、7岁以上抽象逻辑思维全面发展的阶段
孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。早期他看电视时，可以说出好人、坏人，这时候他已经能知道好在哪里，坏在哪里，还会用各种理由来说明他的看法。
可见，孩子的逻辑思维能力是逐步发展的，抽象思维和逻辑思考是从3岁就开始发展的能力，无论是我们跟他说的话，教他做的事，还是玩的玩具，做的练习，都会直接影响到后面抽象逻辑思维的发展。
调查研究表明，在STEAM教育发达的欧美主要，90%的家长都会通过编程来培训孩子的思维能力。
01、英国
2014年，英国提出了“编程者国度”计划，把编程纳入幼儿园及中学课程，初中入学考试考试项目，强制要求英国孩子5岁起就要学习编程。
02、美国
2016年1月30日，美国总统奥巴马宣布了“全民电脑科学教育计划”。美国将投入40亿美元为全美K12学生提供完整的电脑科学教育。美国孩子5岁起就要学习编程。
而我国近年也是政策不断，自2017年来，逐步把编程纳入中学课表，部分省份已经纳入高考，就连有的幼儿园也出现了人工智能的教材。学编程的孩子年龄越来越小，而编程却对孩子越来越重要。
编程教育在范围内开展的如火如荼，诸如日本、英国、新加坡、澳大利亚、芬兰等先后把编程纳入到了中学的必修课程。2017年，印发《新一代人工智能发展规划》，要求在中学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。少年强则国强，童程童美响应号召，自2015年起，开始为3-18岁青少儿提供优质编程教育。
几年来，凭借独特的先天优势和强大的发展后劲，童程童美不断发展壮大，目前已在全国60座城市，开设200多家校区，累计培养学员近10万名，受到越来越多孩子及家长的认可和青睐。
在保持少儿编程培训业务稳步发展的同时，童程童美也在通过打造国际标准课程、引进海外资源、搭建国际研学和赛事平台等方式，不断与国际接轨。
联合国际AI，打造国际水准编程课程，培养具备国际竞争力的人工智能人才。
走进剑桥大学，参与人工智能创新论坛，与国际学府教授、探讨未来AI教育发展与人才培养。
与国际赛事组织合作，积极带领学员参加WRO,RoboRAVE,Botball等世界机器人大赛，赛事。
打造国际科技研学营，到哈佛大学、斯坦福大学等世界学校学编程，培养真正的国际视野。
聘请海外机器人与创客教育，为学员提供国际水准技术指导。
童程童美致力于打造国际化的少儿编程教育品牌，助力青少年在人工智能时代跻身世界舞台！
