兰州童程童美少儿编程培训学校欢迎您，童程童美依托达内18年编程教学经验，4200名员工，遍布全国60座城市，开设200多家中心，5万名学员同时选择学习的少儿编程培训，学的人多自然是好培训！
编程与语数外之间是相互作用的
相关调查显示，孩子在15岁以后，就会形成思维定式。
在此之前，他们如果从未发挥过的创造力，从不知道去观察，将来遇到任何事，大脑都会惯性地告诉他们：这件事你无能为力。
因此，比逼孩子做学习机器更重要的是，让孩子去创造，去观察，去积累。
比较先进的教育，及创新学校，都有在融合、跨的学习模式上有探索。这有真实的社会需求和背景，也有发展细化之后的内在逻辑要求。
少儿编程是儿童跨学习的好的工具之一。
从小接受编程教育的孩子，各科成绩都相对，这都得益于编程对孩子核心素质能力的提升，即便是像语文这样看上去与编程毫不相干的，也能被编程影响。
为响应在《教育信息化“十三五”规划》中有关跨学习（STEAM教育）、创客教育政策的号召，培养青少年、尤其是乡村青少年思考解决问题的能力，为持续促进教育公平，2019年11-12月，童程童美携手友成基金会联合主办了重庆市彭水县五校联合Scratch创意编程大赛及编程教育教师工作坊公益活动，并走访了5个由童程童美资助课程的项目学校，实地查看编程教育的开展情况。
重庆市彭水县是扶贫县，为了用编程教育助力彭水县成就乡村教育新高度，树立乡村教育新标杆，为青少年编程教育贡献一份力量，童程童美多次为该地区组织编程公益活动。今年6月份，童程童美为该地区带来《编程教育·从小培养》的公益助学活动，并向彭水县民族中学、汉葭中学、第二小学、第四小学、万足乡中心校5所中学捐赠了价值100万元的编程课程及学习用品。8月份，童程童美与友成基金会联合发起友成?童程童美乡村教育创新计划编程项目-暑期教师培训活动，精选少儿编程教师前往重庆市彭水苗族土家族自治县，帮助该地区培养编程老师，提升该地区教师的编程教学水平，促进教育资源均衡发展。
