长沙少儿编程培训班哪有

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中国现在的“互联网+”教育，基本思路还是用互联网把应试教育做得更，这个是我觉得是有问题的，而且会有很大的问题。

你看到现在很多拿到投资的公司，做题有一个拍照神器，拍个照，抄个答案，孩子用的很多，老师也没有办法，这很难想象这样的产品在除了中国之外，在各地别的地方会有。现在大部分拿到投资，呼声比较高的，很多都在往这个方向做。

开始我觉得这个事情是很大的问题，后来站在另外一个角度思考，这个事情也挺有意思的，你可以想象有这样的东西可能把中国的应试教育彻底攻破。因为老师书上的作业都是孩子抄上来的，千篇一律正确的答案，那老师怎么布置作业呢？所以这个事情挺好玩的，是个悖论，虽然看起来这个答题神器是个像作弊神器一样的，但时间长了，这样的东西可能另外一个角度可能又会扭转中国的应试教育，所以这个是个悖论，蛮有意思的，大家待会儿也可以讨论。

中国出了一大堆类似这样背单词、考试、应试、答题的APP。很多人很辛苦，把知识点都划分得很细，贴了无数的标签，几万道题目，几十万道题目，这很难想象。

国外特别是美国的教学，现在的“水往东流”。什么意思呢？就是“水”——教学方向，是根据互联网时代重新来设计教学目标、教学方式，甚至教学的地点，人才招聘都是根据互联网时代的需求来决定的。

比如计算机语言，小朋友在学，在用，在通过计算机语言来创造新的东西，很多七八岁的孩子自己都可以编程两三年了，这是非常惊讶的事情。

相反，在中国，互联网越来越火热以后，教育反而向西走了更多了，更多是拿互联网技术把中国现在的应试教育做得更有效率。所以我们看到很多所谓的教育信息化在“铺货”，拿KPI来考验这个孩子作业做了没有，做得好不好，找每一个知识点的遗漏或错误，很典型的是用技术把现在的这个系统做得更强大。按照这条思路来做，也就是用互联网技术把工业时代的教学目标方式做得更，这么理解，这么讲大家可能更好理解。

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