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很多初中生标识动词的学习过于复杂，实在不知道从而出着手。在初中英语大纲范围内，动词的考点确实非常多，但是这些知识点具有类比性，也就是可以将其归类并逐一进行有针对性的学习。小编认为初中生如果认为动词的知识点复杂，很可能是其没有系统的去学习动词用法所致。初中英语动词用法可以主要归类为四大类，下面就一起跟随下文来了解下详细内容。

初中英语动词的实际用法有哪些主要包含以下几点：

1.be+形容词+to+do动词用法

固定搭配是初中英语动词用法的一种，来表达者的一些心情，初中生在学习这类内容的时候，应该牢记其固定格式，考试时遇到相同考点就能够立刻知道答案。例如以下几个就是较为常用的固定格式，1、be excited to do sth对做……感到兴奋，jacky was excited to travel there by plane。2、be frightened to do sth，害怕去做某事，sam is frightened to ride a horse。3、be glad/happy to do sth，高兴去做某事，she is happy to clean the blackboard with me。4、be pleased to do sth高兴做某事，she was pleased to help the old man yesterday。5、be pleased with sth，对某事感到高兴/满意。the teacher was pleased with my answer。6、be interested in sth/doing sth，对某事感兴趣/对做某事感兴趣，she is interested in swimming in the river。

2.to+do不定式动词用法

在表达需要去完成某项工作，或者需要计划去执行某项任务的时候，初中英语动词用法也很多，整个to+do不定式用语在格式上非常固定，介词和动词的搭配都是不会变的，初中生应该牢记这些用法。跟不定式（to do）作宾语的动词：want,wish,hope,manage,pretend,decide,learn,agree,expect,demand,long,ask,care,choose,dare,fail,offer,plan,prepare,promise,refuse,desire,happen,appear,intend,would like to,be said to。

3.动词+ing形式的用法

一部分动词表示的是短暂瞬间的完成时态，但是也有一部分动词保持着持续完成时态，在使用这类动词的时候，多采用动词+ing的形式。例如：keep doing sth，坚持做某事，keep sb doing sth，让某人做某事，keep sb from doing sth阻止某人做某事，keep sb/sth+adj keep the book for 2 days借这本书两天，learn to do sth，学做某事learn sth from sb，like to do/doing sth喜欢做某事like sb to do sth，喜欢某人做某事，need to do sth，need doing sth/to be done，need sth，needn’t do sth，prefer to do sth rather than do sth，宁愿……而不愿……，prefer doing sth to doing sth喜欢做……胜过做……，i prefer reading books to going shopping.比起购物来，我更爱读书。prefer to do sth，喜欢做某事，refuse to do sth，remember/forget to do sth.

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