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初三学生总是因为弱科拉低成绩怎么办?从这3个方面入手轻松提升弱科
一、认识弱势的真正问题
初中三年级的学生对薄弱的问题并不了解。一些知识仍将被理解。这是因为我没有努力学习,或者我没有找到正确的学习方法。只要我吃好药,我的成绩一定会提高。如果初中生能找出这门的真正问题,找出这些差异,并进行一次突如其来的训练,他们就能在短时间内有很大的进步。
二、树立学好弱势的信心
在学习薄弱时,初中生应自觉强迫自己不要读答案或翻笔记,使自己冷静下来,积极调动大脑的知识库,寻求解决办法,并结合解决问题的过程,深刻理解基础知识。初中生要知道,考试成功的决定性因素可能是一两门薄弱科目。从学习兴趣的培养入手,注重对薄弱的情感投入、时间投入和精力投入。不管你学什么,都要动动脑筋,多问为什么,提出自己的想法和意见。
为了获得学习的信心,初中三年级的学生可以从对自己不擅长的科目进行简单的练习开始。在确保自己对简单的题目有一个完整的把握后,可以适当提高题目的难度,脚踏实地,一点一点地寻求改进,较终获得整体的成功。
三、坚持弱科学习
初三学生对于弱势的学习,一次只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节学明白了,再改学别的科目。我们很难一口气解决完所有的问题,这需要一个过程。只要安排好时间,在考试前把要解决的问题掌握就可以了。
每个科目都有自己的特性,学习每个科目的方法都不同,预习的时候也是一样的。要根据具体的科目具体安排的方法,只有用对了合适这个科目的方法,才能对学习效率的提高有帮助。
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