相信很多同学一看到这个标题，就感觉是在说自己。这个问题大多出现在理科生身上，特别是数学、物理、化学三科。为什么平时能听懂也会做作业，但是一上考场就怂了呢？
一、上课听懂了
从已知结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易，因为老师大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”的教学方法，听懂不是难事。因此，首先要确信一点，没有听不懂的学生。
听懂而不会，是缺乏思考和动手能力的表现。思维上的欠缺，指的是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然一听就懂，但是光听而不改变被动灌输的特性，是不会进步的。
二、作业会做了
充其量反映了你的模仿能力合格。
作业会做了，其实是受众自身的短期记忆与天生的模仿能力所决定的。只要听懂了，就能模仿老师的典例进行自我练习，也会从中体会到某种成就呢。
说的再通俗点：马戏团里的动物们都能在听懂口令的前提下模仿“动作”、“识别”、“演算”等。虽然大家都知道这是无数次训练的结果，但告诉了我们一个道理，模仿不是人类的专利，更不能因此妄自足满而不求甚解。
这是大多数同学的共性，也是自我盲目自信的祸源，很多学生以为自己会做几个题、作对几个题就自我膨胀，盲目高估自己、而不能清醒。忘记了谦虚使人进步的道理。
三、考试出错了
往往卡在某个步骤，由于考场环境比较紧张，容易钻牛角尖。
其实很多人发现，考试题目都见过，知识点都会，题不会做，往往是因为卡在某一步骤。只要这一步骤通了，后面都会做。
还有一个原因，大家平时做题时参考讯息比较多，或者时间较多，没有压力，故而做题时头脑较为冷静，不自觉地会从题目出发，而考试的时候，还仅用知识点去套用，没有真正领会知识的精髓，缺乏灵活性，生搬硬套、步入死局。
此外，考试时由于时间有限，大家做题时容易只朝一个方向去思考，钻了牛角尖，导致不会做。
