上海排名前几好的少儿美术培训机构地址电话，上海交大湖畔国际艺术与设计教研基地(原交大南洋学院)隶属于上海交大教育集团，母体为上海交通大学，在上海交通大学徐汇校区内办学。是全国的艺术设计学院，旗下包含传媒学院、建筑学院、时装学院、动漫学院、游戏学院、美术学院，涵盖了广告设计，平面设计，UI设计，交互设计，3D设计，MAYA动画，室内设计，环境与艺术，软装设计，时装设计，珠宝鉴定，时尚买手，品牌策划，动漫游戏策划，游戏影视，原画插画等时下热门高薪行业，以及中高考美术，油画，水粉，素描，色彩构成等课程。
盘点少儿美术教育的新趋势
(1)机能面的考虑；
我们如何来思考艺术教育?有相关教育工作者提出视觉艺术教育「主体论」，意指艺术教育的主体要回归至「人」的原点，让「人」成为艺术教育的主体，即课程要能激发学习者的内在，生成主动、积极的学习架势，「发现学习」、「直观学习」、「论理思考」相互对应统合中产生「创造性思考」，激发提炼「高次元的创造力」。
(2)内容面的考虑：
长久以来，人类一直以作品为中心思想的艺术教育，由「点」的扩展超越作品中心艺术主义、技术主义：至「面」的扩展超越个体的成长，人格形成的内在关连；而至全方位的扩展人与环境相互关系的交流、确认与自觉，视觉艺术教育「环境论」，指艺术教育的内容是环境、此「环境」包括时间：历史、文化、社会、文明、空间、自然山川、气候、景物、人工建筑、景观、街道……如何从浩瀚的环境元素中，撷取艺术教育的内容，转换成有机的教材，并组织成课程的结构，将是二十一世纪，视觉艺术教育课程开发研究上的重要课题：在艺术被解放至浩瀚的环境中，进而发展至任何地方，产生不同的艺术内容，而充满多元、多样的可能性，所以艺术教育是有情有爱的教育。
(3)方法面的考虑：
在视觉艺术教育「方法论」中，强调过分膨胀「技术」面的功能，将会矮化艺术教育的意义，应该重新界定「技术」的学习在艺术教育中的定位，厘清艺术教育的技法只是手段与方法，而非艺术的目标，否则即丧失了艺术存有的生命力，所以其间的拿捏得当与否，需要教师们发挥高度的智慧。艺术教育并非只是唱高调，在教育工作着亲身投入的实例中，某个小学，开发了这样的课程设计，主题为「土」：从小学一年级到六年级，课程一路连贯延伸，由挖土寻宝、玩泥巴、与土对决到土的机能面、历史观及生命观，提升至人文的层面，这一系列的教学设计，串连了国小一至六年级的美劳教育，而这样的主题，不得不让我们感到惊喜，原来，美术教育也可以如此精彩丰富！
教育原本就如同活水一般，其间巧妙的地方，该是由每个人用心去体会与经营的，您将会发现学习的趣味无穷！
