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雅思阅读信息匹配题解题技巧
题型介绍
READING PASSAGE 1 has eight paragraphs, A-H.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-H, in boxes 1-4 on your answer sheet.
1 a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures
2 an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in farming communities
3 a description of the origins of the pendulum clock
4 details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours
根据以上例题可知，段落信息匹配题的出题形式为：给出几个信息，要求同学们在文章找到该信息的出处。
该题有以下几个特点：
1. 给出的信息为文中的细节
2. 题目是文章句子的高度同意替换，很少出现与文中重复的字眼
3. 题目不遵循“顺序原则”
4. 题目有时候会出现提示：NB You may use any letter more than once.加大了解题难度。
总结以上四点，我们可以得出该题型的难点：定位困难。因此，这种题型很难像其他题型一样画出关键词到文中定位，所以需要不同的解题思路。
解题思路
1. 研读题目，划出题目中的关键词，关键词不能为这篇文章所讨论的名词。比如说文章讨论的是“水”，那么就不能以题目中的“水”作为关键词。
2. 带着关键词浏览文章。浏览文章时不需要弄懂每句话的意思，主要是寻找跟所画关键词为同意替换的词句。其次，通过浏览文章大概理解文章的思路和内容
3. 文章浏览一遍后，大概能做出50%的题目。对于剩下的题目，通键词联想其可能所在的段落，缩小排查范围，然后到目标段落里仔细寻找答案。
例题讲解
下面我们用《剑桥雅思考试全真试题集8》Test 1 阅读部分的Passage 1作为例题，来讲解具体的解题方法。
文章标题：A chronicle of timekeeping
文章大意：计时器编年体
题目：READING PASSAGE 1 has eight paragraphs, A-H.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-H, in boxes 1-4 on your answer sheet.
1 a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures
2 an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in farming communities
3 a description of the origins of the pendulum clock
4 details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours
解题步骤：
1. 首先阅读题目，确保没有出现“每个段落可重复选择”的提示。
2. 画出题目中的关键词。大家可以注意到题目基本为同一种格式“the/a + 抽象名词+ of + 短句”，题目中的抽象名词同学们是可以忽略的，即一般不作为关键词，重点在“of”后面的内容。道题的关键词为“early timekeeping”和“cold temperatures”;第二道题的关键词为“geography”和“farming communities”;第二道题的关键词为“origins”和“pendulum clock”;第四道题的关键词为“different societies”和“using uniform hours”。
解题注意事项
1. 通过例题的讲解，我们可以发现“同意替换”在段落信息匹配题中扮演了很重要的角色。如果同学们对于“同意替换”并不是很熟练的话，建议在题目中确定两个关键词，当这两个关键词在同一个段落中找到“同意替换”时，才能确保答案的正确性。
2. 由于解题步骤中涉及浏览全文，对考生的“泛读”能力有一定的要求。原则上，可以先看文段的句和较后一句确定全段的大意，如果还不能明白段落大意，则可以通过浏览文章中比较容易理解的短语和词组进行联想和猜测文段所讨论的内容。
3. 该类题型对于考生的能力要求比较大，不同类型的考生应区别对待。阅读目标在7分以上的考生，拿到文章时应先读这种题型的题目，然后争取在遍浏览文章中做出70%以上的题目，并为后面的题目打下基础。阅读目标分在6.5分左右及以下的同学，可以将该题型较后做，把时间用在更有把握的题目。
4. 解题步骤的较后一步，通键词联想该信息所在的段落，是比较新的解题思路，同学们应通过这种题型的不断练习，来锻炼联想能力。
