少儿编程教育新趋势
伴随着程序编写的发展趋势，就连如今的中学生都能够应用电脑编程，建立自身的手机游戏和程序运行，这一很趣味。在技术性中，程序编写一直被觉得是继英语口语和书面语言以后的“第三語言”。
因而，很多國家激励少年儿童学编程。比如，美国已将计划方案制订纳入中学和的课程内容。除开部门的营销推广，市井自学编程的資源也十分火爆。我国的编程教育颁布了一系列政策优惠，激励和刺激性少儿编程产业链的发展趋势。在，少儿编程热火朝天发展趋势起來。
信息科技对引进一个更好的生活和工作模式，以便迎来变幻莫测的新时期，学界以电子器材来推动学习培训，积极主动协助学员灵活运用信息科技，激起她们的想像力和解决困难的工作能力，提升文化教育水准。
少儿编程在世界各国变成一种受欢迎发展趋势几个缘故：它现在是日常生活和工作上不能缺乏的一部分。以便使少年儿童尽快把握有关专业技能，学习计算机“語言”是刻不容缓。除此之外，将程序编写融进到综合知识中能够进一步提高学习兴趣。一些地区院校让学员用手机游戏式的学习的软件Minecraft搭建绿色城市，在现代教育中以“可持续发展观”的核心理念激起学员的自学能力。
另一方面，程序编写不但能够用于学知识，并且能够塑造学员的思维逻辑。计算机语言是一套结构型的思维方法。小朋友们根据程序编写来做游戏，如同用乐高积木建房子一样。在这个中，她们必须把握每个部件的联接，一步一步地解决困难。以便制做出更有意思的游戏，学员们会相互之间沟通交流念头，找寻有关的資源，这明显提升了她们的学习能力。
实际上，香港的很多院校都应用Scratch、Minecraft和Kudo等相近手机游戏的学习的软件来教不一样班级的学员如何编程。比如，在“教育研究博览”中，一位教师共享了让学员制做Scratch游戏的工作经验。在自主创新的市场竞争比赛中，大部分的得奖者都应用了程序编写，包含“多感读障手指头”，以创建基因图谱分析方法，这说明程序编写将更广泛运用于将来，是提员想像力方式。
