咸阳地区高三全 日制一对一哪家好-来陕西秦学伊顿高三冲刺全科班(班型有1对1/全科/单科补习/小班可选择)伊顿高三辅导课程是很全面的，有高三/高考一对一提升课程、高三/高考冲刺辅导课程等等，秦学伊顿拥有丰富的教学经验，强大的师资队伍，出色的教学质量，出众的高录率为基准。秦学伊顿教育专注于高中补习,1对1/小班教学,单科全科辅导提升，查漏补缺拿成绩。
考不好了要总结，考好了就更应该总结，使更多的人明白在复习过程中采用的方法虽仅有微小的差异，但被高考放大后就变成考好与考坏的巨大差异。总结经验和教训是必然的虽然它很艰巨但必须认真去做。回顾自己高考复习的历程，我的做法有如下几点。
养成做计划的习惯
我有做计划的习惯，把一周要做的几件主要的事写下来，说明为什么要做，以确保我时刻想起这件事是重要的，我在本周应该完成，同时我还会写上我期望达到的效果，这就叫目标，但我从来不预设好实现目标的步骤，因为我喜欢灵活的方式，我喜欢在具体的情景下采取合适的方法。我发现，计划是一种很有用的学习指导工具。
在制定计划之前所做的分析是至关重要的。我们要先分清自己的优势科目和劣势科目，再分清每一科目中掌握熟练的章节和知识点有漏洞的章节。然后分门别类地制定计划。我的感觉就是书前的目录至关重要，它是一本书的命脉，打开一本书，首先映入眼帘的就是目录，它使我们明白了该书的主要内容。再次翻开书看到目录，它使我们回忆起我们已经看过的知识，并且可以先从目录上找出各个章节的结合点，然后按照这些结合点把不同章节的内容组合起来，形成一个有机整体。
养成以读教科书为主的习惯
书本上的知识是很重要的，它代表着基础知识中的精华。很多同学都拼命看课外书而忽略了书本中的知识。书本可以从厚读到薄，次看到的时候属于接触新事物的阶段，机械地学完每一小节，便觉得该学的和已学的、将学的都很多，知识杂乱无章，像自由电子一样；第二次读书时又会发现思路渐渐清晰，每一节间的过渡知识也渐渐显示出来，这时就基本上可以滔滔不绝地说完整书的内容。虽然只有一个大框架，但感觉上就是自由电子外加了一个磁场，电子开始变得整齐、有序、定向移动；第三次看书时，又会发现很多新鲜有趣的东西，这是因为我们做题的时候产生了很多疑问。我们一直在思考这些疑问，现在突然在书本上找到答案了，自然觉得兴奋。随着疑问的增加，发现的东西越来越多时，我们又情不自禁地感叹，这本书实在太厚了，每读一遍，都有新的收获。在考前，我就喜欢读课本。当然，看课本不局限于看，要心、眼、手同时调动，用心领会，用眼观察，用手演算并及时记下自己的思维火花。其实，很多时候，我们看着课本，都会萌发出一些奇形怪状的想法，写下来，这就是心得，这就是书本的引申——自己对书本的理解。
养成遵守时间的习惯
经历过高考的人都知道高三的生活是快节奏的，时间不知道用在什么地方就迷迷糊糊地过了，也就都这样过去了。其实，从时间中可以挖出巨大的财富，时间是一种特殊的资源，一旦浪费了就再也不能恢复。虽然人们总在谈论节约时间，
但事实上时间是不能被节省下来的，它不能存储起来供未来某个时期使用。
较好养成记日记的习惯，一旦这项工作完成，你就会有一个详细的时间和活动记录，然后你就可以分析你利用时间的有效程度，并按照重要性和紧急性排列每种活动的顺序。有效的时间管理过程包括5个步骤∶列出目标；排列目标次序；列出实现目标所必须进行的活动；对于每一个目标，给实现目标所需进行的
