小朋友总是爱乱动是不是有多动症？
这是个很复杂的问题，家长只能进行初步判断，需要特别注意以下几个方面：
一、注意障碍。“自家小朋友”和其他的小朋友相比，注意力是不是更加不集中？不集中的现象是不是很普遍？当父母、老师等人多次使用玩具或者新鲜事物吸引小朋友的注意力时，小朋友是否会经常表现出没有兴趣、注意力不集中。出现这种情况，家长们就要高度重视了，小朋友有可能已经出现了多动症的症状。如果小朋友拿到新玩具或者接触新事物后，玩了一会儿或者看了一会儿之后就没有兴趣了，家长则不必过分担心。孩子对事物有明显的情绪反应，对玩具、事物之类有明显的个人喜好，只是注意力集中的时间相对较短，这是可以通过注意力训练来解决的问题。
二、活动过度。多动症儿童较突出的表现就是好动。患病后，小朋友的活动量比以往明显增加。随着年龄的增长，小朋友的多动、好动的习惯持续存在。多动症儿童往往刚坐下不久就会出现不自觉的站立、东张西望、拍打桌椅、左右摇晃身体等行为；走路时上蹿下跳；多种场合下不能控制自己的行为。
三、感觉异常。多动症儿童感知迟钝，对事物的感觉、辨别、思考能力都比同龄小朋友低下。日常生活中，多动症儿童时常错误不断，对事物的分析能力较差，如：手脚、四肢运动不协调，正常运动却经常弄伤自己。空间概念不清，事物判断不正确，对于声音、疼痛等没有较强的感觉。
四、冲动、情感障碍。多动症儿童往往情绪善变，受到一小点外界刺激就会产生冲动行为，手舞足蹈、大喊大叫、满地打滚、哭闹不止等，情绪变幻无常。其受到的刺激和产生的反应往往呈现出“因小果大”的关系。
总的来说，正常小朋友的哭闹、不听话往往具有很强的目的性，或是很强的情绪表现。比如想要新玩具、不想上学、上幼儿园，或者认为自己很委屈、很伤心、受到了伤害等。多动症儿童的哭闹、不听话往往让家长觉得“莫名其妙”、“随时可能发生”。
