脑电生物反馈技术治疗儿童多动症，需要注意哪些问题？
多动症是较常见的儿童精神障碍，主要表现为多动，注意集中困难、情绪不稳、冲动任性以及学习困难等，常伴有对立违抗障碍，抑郁、情绪障碍以及抽动症等。
脑电生物反馈技术，是在行为疗法基础上发展起来的一种新的生物行为疗法，疗效持久而无不良反应，是目前治疗儿童多动症的主要治疗方法。
多动症儿童对脑电生物反馈治疗的依从性，是能否完成治疗、以及影响疗效的主要因素。因此，提高脑电生物反馈治疗的依从性，对多动症儿童的治疗和康复有重要意义。
影响多动症儿童治疗依从性的主要原因包括
1、家长认为多动症不需治疗，长大会好（26%）；
2、因为对脑电生物反馈技术不了解，担心治疗效果（18%）；
3、患儿因课业负担过重而中断治疗（12%）；
4、其他因素：如交通不便等。
提高多动症儿童治疗依从性的方法
治疗前，应帮助家长和多动症儿童做好充分的心理辅导，如向家长和患儿解释、示范过程中，态度和蔼，语言亲切友善，消除患儿的紧张及恐惧心理，取得患儿的信任。同时，采用奖励机制，如告知患儿如果在治疗过程中表现好，可以得到奖品等。
治疗时，保持脑电生物反馈治疗在安静、单独的房间内进行；治疗中如发现患儿出现注意力不集中，多动等问题，应温和提醒患儿，控制小动作；患儿完成任务较好，及时给予肯定、表扬、鼓励，增强信心。
每次治疗结束后，让家长进入治疗室，在孩子面前告诉家长孩子的表现，尽量表扬孩子做得比较好的方面，同时根据表现给予相应奖品。孩子得到奖品后，会不断强化其正性行为。
治疗一段时间后，例如每训练10~20 次时，及时进行疗效评价。
