任何一次机遇的到来，都必将经历四个阶段：“看不见“、“看不起“、“看不懂”、“来不及”;任何一次财富的缔造必将经历一个过程：“先知先觉经营者;后知后觉跟随者;不知不觉消费者!”童程童美少儿编程整理！
与信息学有关的三个政策动向
动向1：信息学成了高考科目
2017年的浙江省高考改革，考科目包括3门考试和3门选考，信息技术作为选考科目之一，与政史地理化生“平起平坐”。
动向2：竞赛获加分奖政策取消
发布公文，全面取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级学生、思想政治品德有突出事迹等性高考加分项目。而信息学奥赛属于奥林匹克竞赛。
这些政策动向，有的看似“利好”，有的则貌似“利空”?作为家长，你凌乱了吗?
02信息学奥赛的红利尽显
信息学奥赛：“冷门”但含金量十足
1、信息学奥赛，可以近似理解为编程比赛，属于传统的竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)之一;
2、虽然很多人可能对信息学奥赛了解较少，但是竞赛基本属于同一水平，且奖项很放心，在世界范围内含金量都很高，每年都有国际比赛，都会派出队参加;
信息学奥赛，必须认识的英文缩写
NOIP(青少年信息学奥林匹克联赛)，省级;
NOI(青少年信息学奥林匹克竞赛)，;
IOI(国际信息学奥林匹克竞赛)，;
一个小规律：字母、笔画越少，比赛越。
信息学奥赛的两个现状
有不少省份参赛人数还是比较少的。因此目前信息学正处于红利期，能抓住的话，对孩子是非常有帮助的。
03为什么每个孩子都该学编程?
理由1：编程，是未来必会的“语言”
编程，就是计算机的“语言”。人工智能时代，孩子必须学会和电脑打交道，跟机器交流，就必须学会编程。
理由2：编程，助力孩子素质全面提升
理由3：助力孩子圆梦好大学
上图为较的C9高校在自主招生中信息学相关的优惠政策，实际上有优惠的学校远不止这些。
在信息学的竞赛中获奖，达到对应要求，有机会参加这些学校的自主招生，自主招生给出了很多的优惠政策，如降分、降到一本线或保送等。
取消了加分，但在操作中，却变成了学校的降分，实质还是没有变化的。
学校为了争夺好的生源，会通过各种各样的途径来寻找的学生，因此不管政策怎么变，学校总会想方设法地把的孩子招到自己的学校中。竞赛是孩子实力的展现，只要孩子的水平在那里，好学校都会想办法来录取。
因此，信息学奥赛作为目前竞争相对不激烈，但放心性和含金量与其他同等的竞赛，是助孩子圆大学梦的较优选择!
04信息学奥赛有以下三个特点：
特点1：流程比较长，前后跨3年;
特点2：比赛比较多;
特点3：机会也多——只要有一次考得比较好，都有机会获得高校录取的优惠;
NOIP：信息学奥赛站
一般来说，参加比赛都会先参加普及组，再参加提高组。虽然提高组没有对年级做限制，可以直接参加，但提高组的比赛相对较难。
NOIP虽然较为信息学奥赛的站，但其实，的获奖者已经有被学校录取的资格了。
可以看到，自主招生的年龄段越来越低，在时孩子已经可以获得非常优惠的大学录取政策，所以，比赛的诱惑力还是比较高的，但是同时也给家长敲了一个警钟——参加比赛规划要趁早!
NOI：高二前就能直通学校
NOI()0名将会组成集训队，集训队只能是高一、高二的学生，因此想获得保送的资格，只有高一和高二才有机会(和高三都不符合要求)。
从WC到IOI：不缺弯道超车的机会
NOI参赛人数是有限制的，但是WC和IOI是有非正式队员的，虽然也有一些限制条件，但却是可以自己报名参加的。
参加比赛获得一、二、三等奖(只对非正式队员评奖)，也可获得招生优惠。获得奖项相对NOI较容易一些。
05信息学奥赛如何做规划
规划要点1：获得保送只有高一、高二才有机会，因此在阶段就要参加比赛，来积累实战经验。
规划要点2：从获奖名单也可以看出较后获奖的孩子都是很早就开始学了，他们每年的排名都在慢慢地往前，且阶段比赛获奖，也可助力进入重点的高中。
规划要点3：为了阶段参赛并获奖，五、就应该参加普及组的比赛，为将来参加提高组的比赛积累经验。因此建议从三、就开始打好基础。
规划要点4：三、的压力还不是很大，孩子的认知各方面也发展得比较好，比较适合来打好信息学方面的基础。
06准备信息学奥赛，怎么学?
阶段1：现在少儿编程的班非常多的，都是类似Scratch一样拖拽形式的，但是学完这些之后该怎么办，很多机构没有非常完备的计划。我们的建议：孩子入门，应该先学习下计算机的基础概念和一些编程的逻辑。
阶段2：打好编程基础之后，就可以开始学C/C++的语言了，因为信息学竞赛是用C/C++语言。
阶段3：之后，孩子就可以接着学算法基础、数据结构、算法。后面这些，要根据孩子的兴趣和进度，来往深处学。整个的学习过程需要非常系统。
07基础差的孩子应该怎么入门?
以兴趣为出发点——游戏化的课程训练
很多家长希望孩子去接触编程，可能由于自己不懂如何编程，有些会买一些书给孩子看，但是有些书是适合大学生的，比较难读懂，不容易引起孩子的兴趣，因此对比较小的孩子，较主要的还是以兴趣为出发点。
降低门槛——图形化的编程模块
编程对抽象思维能力要求比较高，孩子刚开始接触就开始写代码还是比较难的，因此让孩子先接触图形化的编程模块，来了解编程的概念。
获得成就感——项目式学习
编程是操作性很强的，所以孩子学习时必须亲自动手，在不断地操作中完成知识的学习。
童程童美自2015年成立以来，一直致力于为3-18岁青少年提供一站式的少儿编程教育与服务，课程内容覆盖图形界面编程、人工智能编程、智能机器人编程、软硬件编程、算法编程等。经过多年的探索和发展，童程童美以完备的课程体系为基底，用精心设计的教学流程和优质的师资资源，引进丰富的外编程及机器人赛事，赋能孩子的成长。
