历史学/科选择题有知识覆盖面广、题量多的特点,要求学生要踏实、牢固、全面的掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件,在具备这些前提条件之后,再辅之以一定的技巧和方法,才能真正答好选择题。

1.认真审题
能否认真审题,是做好选择题的关键。随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强,迷惑性越来越大。因其答案的-性又不像材料解析题和问答题那样具有一定伸缩性,一旦审题出现偏差,就会导致全错。认真审题,对选择题尤其重要。
2.要根据选择题的特点,采用立体式的审题方法,明确题意和要求。其具体要求是:,读懂主题材料。每组选择题之前所出现的引导材料,是这组选择题的共同情景材料,其与各试题形成一个相对*的有机体系,试题也都是受该主题调控的。主题对学生驾驭材料和选择答案有着极强的提示作用和限制作用。要重视对引导材料的解读,明确其时限和范围及所考查的主旨等。
第二,明确题目结构。要仔细推敲题干,搞清题干中答题项,主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项论述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定。
第三,搞清时空范围。根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。
第四,搞清基本题型。选择题也有自身特点,根据其特点,明确题目的基本类型,再结合平时的学习和掌握、根据各题型的答题方法进行“对号入座”的思考和把握。
第五,推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来,备选项的干扰性日益增强,需要认真分析,通过比较,掌握知识之间的区别,明确选项与题干的关系。
第六,明确理论观点。选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。
第七,明确与其他学/科的关系、根据大文科的观点,历史往往与政治、地理、语文等学.科联系,要利用相关学/科知识的互补性,做好答题的准备。