在高三知识综合性较强的复习中，把握特点，掌握正确的学习方法就显得尤为重要。下面我从几个方面谈谈高三英语复习要注意的事项。
一、学会利用课余零碎时间。
英语的特点就是重在平时的积累，知识琐碎繁杂，所以成绩提高也是一个循序渐进的过程。对于英语学习而言，零碎时间的合理使用非常重要。5分钟时间可能解不出一道理科试题，可是却可以让你背会几个单词，记住两个句子，理解一个语法点……
从现在开始，把每天要记的单词、要背的句子、要读的文章分散在课余的零碎时间里，既弥补了我们早读时间不足的问题，又使学习变得轻松而有效。
充分利用课余时间,特别是英语单科拉分的同学,要在保持优势的基础上提高英语成绩,就必须充分利用好课余时间,从现在开始就要少玩少聊天,增加学习时间,合理安排作息,如此才能增加顺利迎接高考。
二、重视句子背诵。
我们都知道词汇是英语学习的基石，但也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多同学之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不。而词汇只有放在句子中才有了使用的语境，才会变得生动起来。因此对于重点的考纲词汇，同学们要通过句子才能加强对它们的理解和掌握。
现在我们大部分班级已经开始了每周18个经典句子的背诵，并全员给老师。通过背诵，同学们不仅可以加强对于重点词汇的理解，还可以学会灵活的使用这些表达，同时，在背诵句子的过程中也可以培养自己的语感，提高自己分析句子成分、理解句子的能力。这对于阅读中长难句的分析、完形填空和语法填空的选词、书面表达的遣词造句皆有益处。同时要以阅读为主线，突破词汇学习，以培养自己的阅读速度和阅读能力。在做阅读理解的过程中，遇到影响阅读或涉题的长难句，要认真分析句子结构包括非谓语、关联词、后置定语、从句等，提高自己的阅读能力。
三、掌握科学方法，提高解题技巧。
1．阅读理解
高考试题中阅读文章题材丰富，体裁多样，以考察深层次理解为主。如主旨大意、猜测词义或句意、判断推理、理解作者的写作意图和基本态度、文章题目等。在平时备考时就要养成好的习惯，以阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章抓大意；回读文章找线索。所谓找线索就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。
对于七选五阅读，则要注意深层次阅读，选项要满足话题一致原则，然后注意上下文在逻辑词、衔接词、指示代词等方面的一致性，按照先易后难的方法去做。
2．完形填空
该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。在练习时做到三遍过：一遍带空通读全文，二遍细度甄选选项，三遍回读解决疑难。在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用；注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义。每次练习后都要做到带空通读全文能把正确选词读出来。对于此题失分较多的同学要坚持至少每两天练习一篇完型，然后对照答案进行通读反思。
3.语法填空
同学们做语法填空题要做到语境为主，兼顾语法。遇空要学会判断考查点是什么，灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。在日常学习中要牢记基本词汇的本意、一词多义，熟词生义以及固定搭配；要以动词的学习为重点（时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析）；要强化从句的学习（状语从句、定语从句、名词性从句）。
4．短文改错
短文改错考查语言的错误主要包括：动词（时态、语态、主谓一致、平行结构、非谓语动词）、名词（单复数、所有格）、形容词、副词、代词、连词、冠词、固定搭配、习惯用法等。
在日常学习生应重视基础知识的积累，注意搜集和更正自己习作当中常犯的典型错误。多读文章、多写文章、多改文章，以增强语感。
5.书面表达
书面表达的提高首先要重视书写书面，内容的提高主要有三个方面，一是多积累佳句，遇到好的写作句型及时背诵包括范文的背诵；二是加强翻译练习，在练习翻译的过程中避免错误，提高书写正确句子的能力；三是练习写作并及时改错，每次写过的书面表达都要再次审查进行改错，较好二次改写，以逐渐提高写作能力。
