陕西秦学伊顿补习学校，它的度或许在陕西之外不够大，但在西安当地还挺有名的。以师资强闻名，经验丰富，师资力量雄厚，熟悉高考出题方向思路，你可以去了解下的，可谓是誉满业界。目前秦学伊顿的学生而非常多，部和高中部加起来好几千人，大家可以考虑一下!
秦学伊顿补习学校是秦学教育集团创办的寄宿制补习学校，学校采用小班制教学，老师能清楚摸清学生的学习状况，为学生量身定制提升方案，学校环境优美、学习氛围浓郁、师生关系融洽、价格优惠，深受学生和家长的信赖。
高考地理的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养。因此，我们一定要以“注重基础，提高能力”为导向，不断提高自己的成绩。
1、抓住干
高考考查的主干知识主要有：地球运动的地理意义，影响天气的天气系统，气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别，世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响、内外力作用与地壳的变动，河流的补给与水文特征，自然带的分布规律，自然环境对人类活动的影响，区位因素与生产活动，城镇的规划与布局、城市化及其问题，人口问题与迁移，区域的经济发展与生态环境建设，旅游资源的评价，环境问题与可持续发展等等。
2、理脉络
经过一轮比较细致全面的复习，学生的基础知识得到了较大的充实，但略显散乱。针对这种情况，可以对整个中学阶段的地理知识进行拆分、重组。
3、抓图表
纵观历年高考，地理试题有图的题目占到了近70%，所以复习应重视培养阅读图表的能力，要运用统计等方法分析地理信息资料，要加强图表的训练。
4、抓热点
地理试题的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。目前地理与现实生活有关的热点问题主要有：“一带一路”、十、人口问题、城市问题、环境问题、生态灾难、资源问题、建设社会主义新农村、地区冲突等。
5、练技巧
1、细审题。在审题时看清关键字，明确所问的问题。
2、查信息。要善于利用材料和图表的信息。
3、勤迁移。在新的问题情境中应用旧的知识点进行解答。
4、善表达。地理答案尽量要求做到要点全面，顺序合理，富有逻辑，格式整齐。
做好提分“四备考”
高考复习进入较后冲刺阶段，如何利用有间，夯实基础知识，整合时事热点，提升解题能力，我提以下几点建议：
1、夯实基础知识，建构多重体系
高考不管怎样考查，都是以知识为载体。进入考前冲刺阶段，做好备考知识的保温工作至关重要。学生首先要对每一本书能够从单元到框到目到具体知识构建体系。同时，要能够在基本知识掌握较熟练的基础上，从知识主体入手，进行新的知识整合。通过反复的不同层面的知识梳理，既有利于强化记忆，查漏补缺，亦有利于考试时从材料设问出发，、地调动知识，实现有效的知识迁移。
2、关注时政热点，理论联系实际
关注时政热点是高考政治永恒的主题。选择社会热点专题要注意两点，一是党和当前的重大方针政策，或是政治、经济、社会生活中的长效热点问题；二是与教材基本知识能够结合并有密切联系的问题。尤其是中央文献或人讲话中的一些放心性、经典性、核心性、代表性的关键词语，一定要让学生强化记忆。高考阅卷时，这些关键词语，可能成为答案的亮点，得到相应的分数。
3、适度练习，提升解题能力
冲刺阶段，适量练习的目的是保持手感，提升方法。学生较好做做近3年新课标1卷、2卷、3卷和海南卷，把握当前高考设问中宏观背景，微观切入的主流，有效思考总结出审题作答的一般方法。仔细研究高考主观题的答案，研究一下近几年高考评分细则，熟悉各科规范答题的要求。冲刺阶段的练习应该是重思考、针对性强、提升方法、规范答题。纠正“会而不对、对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯，争取高考时该得的分一分都不丢。
4、保持稳定情绪，发挥正常水平
研究表明，焦虑的水平与学习效果呈现“倒U”型关系。焦虑水平过高或过低，学习效果都不理想，而中等程度的焦虑，则会让学习效果达到较佳。因此，要有适度的紧张和焦虑，才能保持较好的状态。
