语言是人类较重要的交际工具，但对于患有孤独症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，而语言训练也是众多家长的心头大患。以下是部分儿童语言康复训练小方法介绍，仅供参考！
安静地听５分钟故事
方法：
ａ．给孩子讲简单而有趣的故事。向孩子说明画中的意思，让孩子说出有什么样的画。
ｂ．为了解孩子是否真的注意听你讲故事，可提些与故事有关的简单简单问题。
ｃ．在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。
ｄ．在每天同一个时刻给孩子讲故事，把这个时间作为你和孩子的较快乐、较轻松的时间。还可以让孩子自己选择故事。
ｅ．在孩子注意力涣散的情况下，用定时器，定１￣２分钟的时间。如果孩子能在铃声响之前专心地听故事，你要表扬他，给他奖品。当他能够在一二分钟之内集中精神听故事之后，可以稍稍延长一些时间。
按照口头指示，完成两个不相关的动作
方法：
ａ．对孩子所熟悉的某些事物做简单的指示。如：“把那本书拿给我，然后把玩具盒盖好”，或是“把球捡起来，然后再把门关好。”如果孩子能服从这些指示，你要表扬他，给他以奖励。如果孩子不能服从指示，你要帮助他去做，并给以表扬。
ｂ．起初，从一个指示开始，孩子如能服从，再给他另一个指示。
ｃ．告诉孩子，要仔细听你说的话，并照你说的去做。掌握游戏的要点，使这个活动有趣。
ｄ．在孩子做这个活动之前，先让他复述一下如何做。
