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Tips：可以通过学校的尽量走学校报名。个人报名请按照下图进行选择，完成注册报名后邮件告知总负责人个人信息及实际所在地点，以便总负责人在安排认证点时作为参考
名项目选择注意事项
csp-j普及组主要包含入门所有知识点以及算法部分的递归、递推、枚举、贪心、二分答案、分治及简单的动态规划
csp-s提高组主要包含入门、普及的所有知识点以及dfs、bfs、bfs优化、数据结构、树、图、数论及较难的动态规划
一些小tips：1.不管是-j还是-s都可以让孩子报名去试试，往年偶尔会出现没有学过-s的学生考-s照样拿到提高组奖项的，因为基本的知识只要会了，提高组的算法实际上主要是在优化算法。（再说了，实在不会还可以打表骗分啊，平时学习不推荐使用，但是考试完全可以用哦）
2.往年会有部分家长也报名参加比赛，但是自己不去考，因为csp的初赛是按照比例算通过人数的，所以参加的人数越多，您家孩子通过初赛的可能就越大。（当然这个也只是小概率事件，所以这边也不推荐，毕竟报名是要花钱的）
3.初赛一定要特别的重视，多刷点往年的试卷，去年初赛都改成了选择题，是好事也是坏事，不会的题目至少可以蒙一个，但是也有可能别人重视了你就被刷下去了，如果初赛没通过就亏大了，初赛通过以后复赛基本只要做出一半及以上的题目就可以拿到二等奖以上了。
比赛流程较长，前后持续两整年；赛事较多，层级不断提升；机会多，只要有一次发挥较好，就有机会享受大学录取优惠。所以，我们下边会重点讲到参赛时间节点的问题。
下面我们就来谈谈不同年龄段的孩子需要做的准备：
「低年级阶段」
编程启蒙是这个阶段的主要任务，目前较流行的少儿编程工具Scratch可以胜任启蒙的任务，它把枯燥乏味的数字代码变成“积木”状的模块，让孩子通过比较直观有趣的模块认识指令、脚本、角色等概念。
人类逻辑思维能力形成的关键期在7岁左右，而Scratch的学习在孩子4-5岁时就可以开始，所以，孩子尚小的家长可以现在就予以关注。总之逻辑思维能力培养越早越好，尽早接触编程，不仅对于信息学参赛有基础性意义，对孩子整个思维能力的提升也有很大帮助。
「高年级阶段」
孩子在9-10岁前都可以通过Scratch进行编程思维的养成，3-4年级就可以开始C/C++的入门级学习，这个阶段孩子有了一定的数学基础，对于相对复杂的数学和逻辑问题能理解得更好。当然这是一般情况，我们看到较近几年，一般是针对高中生的NOIP提高组竞赛，一等奖名单中已经有了的名字：
而另一组数据是，2018年NOIP初赛北京总参赛人数为2363人，其中普及组1582人，而这其中超过?是，达584人，可以看出，很多学校和家长都开始高度重视信息学竞赛这条之路了，让孩子从就开始编程学习并参赛。
而各地升阶段“科技特长生”录取过程中，很多信息学参赛选手都获得了重视。所以，对于那些对编程表现出特长的孩子，可以让他们提前参加NOIP普及组的竞赛，体验竞赛的感觉，为之后的比赛做各方面的准备。
「阶段」
阶段是C++与编程学习的较重要阶段，在已经入门的基础上，需要大力夯实基础，而通过参加比赛进行实战演练是较好的提高方式。阶段一定要参加NOIP普及组并尽快参加到提高组比赛，积累实战经验。
而且需要知道的是，有一些省份允许生同年同时参加普及组和提高组比赛。
「高中阶段」
高中阶段的任务就是参加NOIP提高组并争取获奖，由于获得大学保送只有高一、高二才有机会，所以理想状态是，高一和高二能够获得较高奖项，获得保送或者自主招生的机会。
