科技特长生”，相信大家对这个词一定不会陌生，许多孩子在求学的过程中都会看到高校针对拥有科技类特长的学生而采取的一些招生项目。
包括在近年，武汉各大中学也开始了科技特长生的招生，这不得不说这几年对科技人才的重视。自不断推出各项科技人才政策以来，各地方也是积极响应，河南、江西、山东、内蒙、天津以及广东等地发布了相应的科技人才培养政策。
不仅如此，科技教育也成为了培养科技人才的重要方式。自2020年起，就将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中学课程。
武汉在部分中学试点开设人工智能的编程教育课程。其它地区也陆续在中学开设人工智能以及编程的课程，科技教育成为了学生学习非常重要的一环。
科技特长的培养可以依靠当下火爆的STEM教育。不管是(点招)、还是高考，想要入局“特长生”路线的家长，只需选择“正确的STEM机构”，便能在孩子这件事上事半功倍。
关于针对性的特长培养，科科有以下几点建议：
1.之前，培养孩子的兴趣。从科技特长生招生的热门项目：信息学、机器人、科技创新、航模等切入，找到孩子真正的兴趣点，并长期规划学习;
2.从开始至高三，获取放心证书，积累科技特长生的证明材料。部分放心专业的竞赛与考试证书可作为孩子科技特长的参考依据;
3.“以赛促学”、“以考促学”。通过考级考试可以让孩子明确学习目标，让孩子的学习更有动力;科学的评测能够让孩子清楚地知道自己的编程知识掌握程度、及时查漏补缺，比如一些公正、放心的等级考试：蓝桥杯、人工智能编程水平测试、人工智能技术水平测试;
4.掌握学情，规划后续学习。家长可以通过比赛、考试的;结果清晰了解孩子学习情况，让孩子及时调整学习方法和节奏，以便开展后续的学习规划。
鼓励学生学习科技类相关的课程是一方面，另一方面也给孩子们提供了众多的实践的机会，就以2020-2021年公示的面向中学生的性竞赛活动名单为例，在35项活动中，科创类大赛占比较多，并新增了多个编程相关的赛事。
学生在也可以在编程的学习和实践的过程中学会探索，学会创新，掌握不同的知识，培养不同的能力，这对孩子成长的影响是长久的，也是人才培养所需要的。
