提升孤独症孩子的语言能力，是孤独圈大部分家长的诉求，但提升语言不是一蹴而就的事情。除了孩子日常机构训练，还需要家长掌握一些家庭干预中语言训练的方法和原则，来帮助孩子逐渐提升进步。今天推荐几种方法，供家长们参考学习。
事先设计活动的内容
就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材（通常采用二至三岁的教材），主要是语言方面与认知方面的教材。
良好的辅学习管理师材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。
以渐进的方式，安排小步骤的学习
每次所定的学习目标不宜太大、且应具体，同时要考虑每个步骤之间的连贯性。
进度太快易造成孩子在学习上产生挫折，而发展迟缓，孩子的挫折忍受度是比正常孩子来得低的，所以在教导发展迟缓孩子学习时，应采取较小步骤的目标。
指示语要明确、清晰、前后一致
在要求孩子做动作或指导他说什么话时，你跟他所讲的话不应太成人式，即应避免使用大人的口吻和小孩子沟通，因为大人的话语都是比较复杂的，较不易被孩子理解。
使用孩子能够理解的、重点式的话来协助他们做训练会得到比较好的效果。
