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一个有效帮助高一新生适应英语学习的神器
一、注重语篇阅读的衔接
英语阅读，实则已经是老生常谈了。“得阅读者得天下”，“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”。相对于英语，英语的阅读难度会大一些，想要实现顺利阅读，就要注重学生语篇阅读的引导，让他们从简单的陈述句表达向复杂的长句、难句过渡和整体语篇的过渡。我们老师在这个过程中， 自然要关注到学生的阅读量，没有一定量的阅读，很难产生质的变化。
二、注重阅读练习的衔接
记得我刚刚开始带高一新生的时候，每周都会给学生们安排阅读的内容，但学生的阅读成绩并不理想，后来经过分析总结发现，在增加阅读数量的同时，也要注重阅读篇章的练习，两者有机结合才能达到阅读的目标。
三、注重阅读习惯的培养
良好的阅读习惯是阅读能力提升的保障。老师可以帮助学生推荐一些适合他们阅读水平和兴趣的英语小说、绘本等，让他们了解各国的背景知识，风土人情，文化习俗。通过大量的课外阅读，不仅可以扩大词汇量，开阔视野，还可以培养语感。在推荐学生们自己进行课外阅读外，老师也可以开展阅读讲评课程，如全班同学读一本小说，在规定时间内读完，读完后全班开展一次读后讲评课，可以是读后感，也可以对书中精彩语句的分析，这些内容需要学生们用英语表达。通过这个方式，既可以检验学生们阅读理解的能力，又可以锻炼英语表达能力，一举两得。
