说起搭积木，你可能会想起乐高。的确，乐高积木是大家较为熟知的品牌，而实际上，积木构建的由来很早就已经开始，距今已有两百多年的历史，一直作为经典的游戏被全世界的人研究、开发和使用。
这种有着悠久历史的玩具，在世界各地都占有一席之地，虽然历史久远，却依然熠熠生辉。
我们在市面上可以看到各式各样的积木，颜色也是多种多样，不同积木块有着不同的形状，相互之间却又能巧妙地连接，在不同积木块上，你可能还见过有趣的图案，有序的数字，或者一些特殊的符号，这在一定程度上也吸引了孩子们的注意，当然，孩子们关注得不只是“好看”，还很“好玩”。
不少孩子喜欢上搭积木，因为其有着极大的创造空间，简单的积木块，通过拼搭就可以做出各式各样的造型，实现自己的创意想法。
但是，搭积木并不是简简单单的娱乐或者消遣，还有教育的意义。
主要体现在以下几点：
一是提升孩子的数学计算和空间思维，比如在搭建的过程中，会涉及积木的数量，长度的比较以及对平行的感知，而积木的大小、形状、空间以及数量都与数学知识密切相关，孩子只有将积木进行比较和匹配，并预测自己的搭建方式会产生什么样的结果，才能更好地完成搭建，而这个过程也大大提高了孩子的计算能力和空间感知能力。
其次是能够促进孩子手脑协调发展，搭建本身是一件需要实操的事情，不仅需要动手，还需要学会观察，还需要思考如何去搭建，只有手脑相互协调配合才能做到，积木搭建的过程给了孩子们锻炼手脑协调的能力，也使孩子的想象力和创造力得以充分体现。
除此之外，还能提高孩子的语言表达能力，孩子们在搭建过程中需要知道如何进行搭建，用什么积木搭建，以及每个积木的功能，虽然可能很快就完成一个作品的搭建，但是能清楚地知道自己每一步的搭建过程甚至表述出来并不是一件容易的事，不仅要学会用词，还需要进行语言组织来清晰表述搭建的过程或者作品的简单介绍，对孩子语言表达的提升具有非常重要的作用。
搭积木的教育价值显而易见，在孩子成长的重要阶段，其锻炼的计算能力、空间思维、手脑协调、语言表达等能力对孩子的发展具有重要的意义。
