化学补习怎么选择？
1、首先，对老师的要求：首先，他们应该知识渊博，讲课流利，思维清晰，逻辑清晰。
2、根据学生的需求、学习状况和目标，他们可以组合知识模块，选择难度适当的主题，制定个性化的教学计划和讲义，实施一个学生和一套教学计划，对症下药，突破瓶颈。
3、提高学生学习积极性，弥补课堂教学的不足，解决学生因赶不上学校学习进度而失去学习积极性的问题，并负责随时监督学生的学习情况、过程和学习效果；负责安排和协调学生的课程，解决临时问题。
4、适用对象：需要掌握高中基本知识的学生；成绩有待提高的学生；需要教师检查和填补知识空白并在前后衔接的学生；有必要向上攀登的学生；需要掌握良好化学学习方法的学生。
5、教学周期必须灵活：上课时间可以根据学生的实际情况确定。可以结合学生自身的学习状况、待解决问题的级、教师的建议等因素对周期进行安排和调整，在有效时间内实现绩效提升。
