注意力障碍是谱系障碍儿童一个普遍的典型问题。想要培养孩子的注意力，我们先来了解一下注意力。注意是心理活动或者意识对一定对象的指向与集中。注意力分为无意注意和有意注意。注意有两大基本功能：
一是选择功能（也就是我们通常所说的指向性）。这可以帮助我们对信息、刺激进行筛选和取舍，让我们的认识对象更清晰。
二是调节功能。虽然我们选择了注意对象，但是如果我们在这个注意对象上不能保持一段时间，那也收不到预期的效果。就比如课堂上，我们注意了老师，可是我们只是注意了他十分钟，其余时间，思绪就从老师身上飘摇远去，那么这个时段老师讲得内容我们也就无法接收到。
只有持续注意才能有效地接受知识，而有意注意困难是谱系孩子注意力障碍的主要表现。他们的选择具有明显的弥散性，无法按照家长或者老师的要求进行选择性注意，大部分时间都是无意注意状态。
他们由于脑功能失调，没有维持注意的自我调节和控制能力，即使注意了关注对象，可是注意时间极其短暂，外界稍有干扰，他们的注意力就会转移。
而在依照自己的“兴趣本能”选择的事物或者活动上（转圈呀、盯着某个物体啊）有表现的极为专注。该注意的不注意，不该注意的他们偏偏又沉迷，这就是谱系障碍孩子的畸形注意力。
