东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
治疗孩子腭裂语言障碍的误区
语言环境复杂,使孩子无所事从
有些家庭父母,爷爷奶奶,保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。因此在0.5--2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他一二种正确的语言,更有利于宝宝的语言发育。
东方启音ST言语康复课程发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
前沿教学技术
特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
个体化的教学模式
评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
培训内容大纲
1)东方启音发音课程--发音训练(基础发音训练,发音游戏,发音软件);
2)语言清晰度和连贯性;
3)启智认知和逻辑表达训练、社交心理行为训练;
4)东方启音多感官课程--多感官及运动表达训练;
5)专注力训练。
OST美国口部肌肉及发音训练技术
大多数语言学家同意语言包含:
1.特定的一群人之间约定俗成的符号系统,符号系统中,又分为语音和文字符号
2.主要是用来传递讯息使用
3.这群人使用同样的语音来表达同样的事物
a.鼠 vs 虎: 差一个音,意思就不一样了。
4.使用同样的意思来理解及表达一项事物
a.举例来说 : 大家都认定是苹果是一种长这个样子的水果,所以看到的时候,我们不会称之为苹果,因为这不是大家所理解的苹果。